请同学们广泛查阅文献,根据自身兴趣,自拟立题,参考附件格式,完成项目设计。
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同学们在网上使用图书查询系统查阅新书介绍,这体现的网络的功能是()。
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一般情况下,小课题研究可以不用查阅文献和参考他人做法。
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研究课题广泛具体,需要文献(),有时间的限制,需要如期完成各阶段的文献查阅任务。
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未查阅过的文献是否可以转抄入自己的引文目录或参考文献目录中?()
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通过文献原文后附有的参考文献来查找相公文献,称为()。
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同学们通过学校的网上图书查询系统查阅新书介绍,这体现了网络功能的()
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利用图书末尾所附参考文献进行检索的方法是( )。
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1、结合授课内容,查阅资料,以你最感兴趣的某种材料、或某个(类)建筑、或某个造型、图案等 为主题,撰写小论文,题目自拟,字数不限。先由大家互评,然后再根据论文内容和互评情况给定此次的作业成绩。撰写要求及评分规则如下:内容丰富、图文并茂(50%);语言流畅、逻辑性好(30%);原创性、创新性(20%)。 注意:(1)允许在网上搜索资料,但要注意筛选所需内容,切忌网上直接拷贝,一经发现直接认定为0分;(2)每位同学需对5位同学的论文进行评价;(3)评价方式为按百分制打分,最低分0分,最高分100分。
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1、实验一的指导与报告、实验相关附件等,均上传至附件,请同学们下载,并根据《实验一 指导与报告.doc》中的要求在实验课上完成实验,撰写实验报告,并按时在本作业下方提交对应报告。最后请根据同学们提交的报告,参考得分标准进行互评。
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请同学们根据第三次课《手机摄影专业拍照模式》中学习资料,尝试运用手机拍照功能下的【专业模式】,通过 调整曝光补偿()用小光圈
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根据兴趣,自拟医学专业相关的论文题目1个。
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请各位同学利用费舍宾模型横向对比任选两个产品的用户态度。内容应包含: 分析目的(自拟); 数据处理过程(可用表格展示); 分析结论。
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请同学们根据本课收获来完成作业的练习。
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请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项: (1)请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况,包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况; (2)同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲,也可以演唱不同的歌曲,如果演唱相同的歌曲请务必重新录制,看通过课程学习和自己练习后是否有进步; (3)同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题(6:4); (4)关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业,第五单元有专门的讨论区进行了讨论,请同学们参考; (5)也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
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根据课堂所学的环保理念和思维,请同学们以4-6人组成研讨小组,确定研讨题目,分工查阅资料,现场调研,完成调研报告,形成多媒体作品展示。 题目要求:1、某环境因素对健康的影响; 2、某环境事件引发的思考; 3、自己家乡的环境变化; 4、自己主修专业与环保的联系
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完成“花店首页”制作的第一阶段工作:页面布局。布局效果参考下图。 要求 : () 提示:每一个模块对应一个 div 元素。 3.点在线答疑。请同学们积极参与。 花店首页布局效果图:
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4、利用文献末尾所附参考文献进行检索的方法是()。
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1、请同学们查阅一下关于石榴在民间的主要民俗,列举一下
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立题时查阅文献的目的有()
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各位同学们,本学期的课程即将结束。 本次任务也是最后一次任务,请结合本学期课程的课程设置、任务安排、实践环节等,浅谈信息技术好课的标准。同时针对课程本身提出一些有建设性的意见建议。 【混合课程组】请着重体现混合学习对你自身的影响、对于你学习兴趣、学习效果的利与弊等。 【面授课程组】可以结合两组之间的差异谈一谈自己的认识等。 字数要求:500-1000字。 截止时间:2018年6月17日晚23:00.
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青霉素,氨基酸,淀粉酶等产品都为现在发酵工业的大宗产品,通过研究人员的不断探索,产量不断提高,成本不断降低。请同学们查阅文献,写一篇关于某个产品,如淀粉酶、脂肪酶或某种抗生素,或某种氨基酸,通过不同发酵工艺优化,如溶氧,温度,pH等,从而获得产品产量不断提高的过程。(不少于1500字)统一以word形式附件上传,正文字体为小四。(提示:论文的格式及整体美观占评分比40%)
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请同学们参考附件内容按时到机房上机. 实验四 初识爬虫、数据分析与数据可视化.docx ()
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以掌握的参考文献或参考书目,以及期刊上发表的论文所引用的参考文献为线索,跟踪查阅有关主题文献的方法称为逆查法。()
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请结合本学期所学写一篇你对膳食营养平衡与食品保健的认识综合论文。 具体题目自拟,论文含题目、摘要、正文、参考文献,字数不少于3000字。 于一周内完成,过时无成绩。
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