临床思维方法

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• 下面关于临床诊断思维的观点错误的是（）

  A . 无论医学科技如何发达，问病史、查体仍然是医师最重要的基本功 B . 当影像检查结果与临床判断不符时，通常应该以影像检查结果为准 C . 能用一个疾病解释病情时就不要用两个疾病来解释 D . 遇到复杂疾病时也应该首先考虑常见病的可能 E . 诊断过程中不应纠缠于疾病的某一个细节而应从总体上考虑问题

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• 临床思维的基本原则有()

  A . A.实事求是的原则，"一元论"原则 B . B.用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则 C . C.首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则 D . D.首先考虑可治的疾病的原则，简化思维程序的原则 E . E.见病见人的原则

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• 临床思维的基本原则有（）

  A . 实事求是的原则，"一元论"原则 B . 用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则 C . 首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则 D . 首先考虑可治的疾病的原则，简化思维程序的原则 E . 见病见人的原则

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• 临床思维常用的诊断方法有（）、（）、（）。

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，并由此认识疾病、判断鉴别、做出决策的一种逻辑方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 心理学家皮亚杰使用临床访谈法来研究儿童的思维，这种方法属于（）

  A . 结构性访谈 B . 半结构性访谈 C . 非结构性访谈 D . 特殊访谈

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• 临床思维的基本原则包括（）

  A . 实事求是的原则，"一元论"原则 B . 用发病率和疾病谱观点选择诊断的原则 C . 首先考虑器质性疾病的诊断，然后考虑功能性疾病的原则 D . 首先考虑可治的疾病的原则，简化思维程序的原则 E . 见病见人的原则

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• 临床处理的基本思维程序一般分为（）阶段。

  A . 处理（治疗）方案的扩展阶段 B . 不适合方案的排除阶段 C . 最佳处理方案的认定阶段 D . 以上都是

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 从（）入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法，最符合临床认知规律和实际情况。

  A . 病人的检查结果 B . 病人主诉的症状、体征 C . 病人的病史 D . 病人的环境

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• “思维松弛或思维散漫”的临床特点是（）

  A . 对问题的概念和词汇贫乏 B . 对问题的叙述不够中肯，也不很切题 C . 对问题的思考吃力.反应迟钝 D . 给人感觉患者的回答是“答非所问&rdquo

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• 临床思维方法是指对疾病现象进行调查研究、分析综合、判断推理等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病、判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。()

  A . 正确 B . 错误

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• 临床思维的两大要素是（）、（）。

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• 毕业实习临床能力考核临床思维包括：（）。

  A . A.诊断、诊断依据及鉴别诊断 B . B.临床工作的品格素养 C . C.出院医嘱及预后预防 D . D.诊治方案

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• 护士在临床思维过程中，能够严格且客观地对思维材料和思维过程进行检查和评价，对现有的思维成果进行反省、反思和验证，及时发现问题，同时善于虚心地接受他人的意见及放弃错误的想法和行为，这属于哪种临床思维品质（  ）

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• 临床思维方法指对疾病现象进行调查研究、综合分析、判断推理等过程中的一系列思维活动等过程中的一系列思维活动，由此认识疾病。判断疾病。判断鉴别，做出决策的一种逻辑方法。

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• 在护理临床思维现状分析中，不包括（)A.单向性思维

  B.封闭性思维 C.发散思维 D.机械性思维 E.求同排异性思维

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• "思维松弛或思维散漫"的临床特点是（）。

  A．思想内容空虚，概念和词汇贫乏 B．对问题的叙述不够中肯，也不很切题 C．对问题的思考吃力，反应迟钝 D．给人感觉患者的回答是"答非所问"

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• 皮亚杰独创的研究儿童思维发展的方法——“临床法”的实质是（)。

  A．A.谈话 B．B.观察 C．C.记录 D．D.操作

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• “思维松弛或思维散漫”的临床特点是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/3954001-3957000/76371f548007210bbb4456ea4a93ec0e.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 1、对于常见病、多发病的诊断，当临床资料比较全面、典型时，常用的诊断思维方法是：

  A．经验诊断法 B．假设诊断法 C．排除诊断法 D．程序诊断法

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