《小学生守则》:积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事()。
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阅读下面一段教学案例,并试对这位教师的做法加以分析。一位普通中学的孙老师,在进行语文复习教学时,作了充分的准备,为了使学生复习的条理与线索更加清晰,他投放了大量的精力,博采众家之长,对本单元复习进行了精心的设计与处理。这堂课,孙老师自己很满意,甚至觉得有几分风彩。而在这之后,孙老师在批阅学生日记时,发现了这样一段话“孙老师,我认为这是你上的最不好的一堂课,因为你在做我们自己能做的事。”孙老师感到了震惊。这件事引发了他深刻的思考……。下面对这位教师做法的分析不准确的一项是()。
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劳动保障协理员小周参加了市里的劳动保障政策培训班,自己又买了很多相关业务书籍,加强自学。小周的行为符合劳动保障协理员职业守则中的()
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对Web服务系统进行测试时,要让它们以某种特定的方式运行代码,这种测试超越了功能验证测试,目的是要弄清楚被测试的Web服务是不是不仅能做我们认为它能做的事,而且在超出正常的情况下仍然能够继续正常运行。这种测试是()。
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“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的()原则。
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阅读下面一段教学案例,按要求答题。孙老师在进行语文复习教学时,做了充分的准备。为了使学生复习的条理与线索更加清晰,他投入了大量精力,博采众家之长,对本单元复习进行了精心的设计与处理。这堂课,孙老师自己很满意,甚至觉得有几分风采。而课下,孙老师在批阅学生日记时,发现了这样一段话“孙老师,我认为这是你上得最不好的一堂课,因为你在做我们自己能做的事。”孙老师感到了震惊。这件事引发了他深刻的思考……下面对这位教师做法的分析不准确的一项是()。
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顾泠沅,要把()留给学生:“学生能做的尽量由他自己做,学生一时”。
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()就是尽自己最大的努力,将职责所规定的“应该做的事”做到最好。
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一成年病人入院后,依赖性增强,超出了病情需要,自己能做的事也要别人做,这位病人使用的心理防卫机转是()
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在教学中,教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动,若想要激发这部分学生参与活动的积极性,最好采用下列做法中的()。
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志愿者要当他的(),而不是做他的“手”――需要的是“借”你的眼并通过嘴翻译给他,而不是替他做他能做的事。
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学习贯彻十八届三中全会精神,各地各部门要从自身实际出发,积极稳妥推进改革工作,能改的先改,能做的先做,对看准了的改革事项下决心推进,争取早日取得成效
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可迁移技能就是你所能做的事,也称为通用技能。
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发现自己喜欢的,适合自己的,能做的,又给到我们想要的重要东西,这四者的结合点,是主观上我们想要的可能选择的工作。
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可迁移技能就是你所能做的事,也称为通用技能。可以在生活的方方面面,特别是工作之外得到发展。可以在工作内外,工作之间通用。它是用人单位最看重的部分。如:
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可迁移技能就是你所能做的事,下列选项中,属于该技能的有( )。
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5G网络能做的事与4G网络能做的事一样,就是速度快一点
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班主任李老师对同学们说:“我们既然是在春天,就不要去做秋天的事,对异性产生好感是正常的,但要学会控制自己的情感。”下列属于中学生应该做的事情的有()①学好各门功课②学会与人相处③早恋④学会展现自己⑤学会欣赏自然美
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张某,男,40岁,因"不稳定性心绞痛"而入院治疗,入院后患者依赖性增强,超出了病情需要。自己能做的事也要别人替他做,这位患者使用的心理防卫机转是()
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培养自信的最佳方式,就是做平时不敢做的事,从而获得成功的经验和体会。要经常进行积极地自我暗示,相信自己能行。注意仪表,保持精神风貌。尽量坐前排,练习开怀大笑,练习正视别人。练习当众发言,分享成功经验。昂首挺胸,把步速加快25%。学会欣赏自己、赞扬自己,学会善待他人。积极参加集体活动,多听讲座,不怕失败自觉磨炼。论断对否?判断题()
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使用合约有助于学生在自由学习的气氛中保证学有所得并对学习承担责任,合约允许学生在课程允许的范围内制订目标,计划他们自己想做的事,并确定最终的学习目标。一般来说合约可以从一个学生开始,如果成功的话,再推广到其他学生身上,在学生的学习过程中给学生一定的反馈,此外,合约还要包含哪些要素?
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王老师为了提高自己的教学能力,积极参加各种讲座,培训,课余时间阅读很多关于如何教学怎样才能更好的管理学生等类型的书籍,作为一名教师,王老师应该具备的能力包括()
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著名教育家陶行知说“学生自治是学生结起团体来,大家学习自己管理自己的手续”。这告诉我们建设集体中的“自治”精神需要()①我行我素,自由自在②主动参与集体建设③积极参加集体活动④自觉维护集体荣誉
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党员应坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约()
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4、小学儿童的自我认识更多地涉及社会比较,喜欢以“和别人比我能做什么”的方式来考虑自己能做的事。
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