教育领域中主要运用的法律救济形式包括()

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• 教育技术的运用范畴包括四个子领域（）、（）、（）、（）。

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• 教育法律救济的主要方式是（ ）。

  A . 行政渠道 B . 司法渠道 C . 仲裁渠道 D . 调节渠道

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• 案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律等教育法律现象运用法律进行解释的学习方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 按照权利救济的途径和程序，高等教育领域的权利救济可以分为（）和（）。

  A .  司法救济 B .  制度救济 C .  非制度救济 D .  非司法救济

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• 在我国，教育法律救济的途径主要有（）。

  A . 教育行政救济 B . 教育司法救济 C . 教育民事救济 D . 教育刑事救济

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• 在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。 （ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育乱收费是教育领域中较为常见的教育违法行为。对学校及其他教育机构的教育乱收费行为，《教育法》规定的法律责任措施不包括（）。

  A . 教育行政部门责令退还所收费用 B . 对直接负责的主管人员依法给予行政处罚 C . 对直接负责的主管人员依法给予行政处分 D . 对其他直接责任人员依法给予行政处分

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• 根据教育法律、法规和《行政复议法》的有关规定，教育领域中可以申请行政复议的主要有以下几类：（）

  A . 对教育行政处罚决定不服的 B . 对教育行政强制措施不服的 C . 对教育行政不作为不服的 D . 对教育行政机关变更、中止、撤销有关证书的决定不服的 E . 认为教育行政机关违法要求履行义务的

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• 教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）

  A . 行政复议 B . 刑事诉讼 C . 民事诉讼 D . 行政赔偿

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• 我国教育领域的法律救济途径有（ ）。

  A . 行政救济 B . 司法救济 C . 非诉讼的调解和仲裁 D . 教师申诉

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• 卫生法律救济的主要形式是（）。

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• 下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

  A . 学生申诉制度 B . 行政复议制度 C . 行政诉讼制度 D . 司法调解制度

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• 案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育法律救济的主要方式是（）

  A . 行政渠道 B . 司法渠道 C . 仲裁渠道 D . 调节渠道

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• 我国教育领域的法律救济途径有（ ）。

  A . 行政救济 B . 司法救济 C . 非诉讼的调解和仲裁 D . 教师申诉

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• 在健康教育领域内开始得到广泛运用的矫正技术主要有（）。

  A . 脱敏法 B . 示范法 C . 厌恶法 D . 强化法 E . 消除法

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• 教育领域中主要运用的法律救济形式包括（　　）

  A . 教师申诉制度 B . 学生申诉制度 C . 行政复议 D . 行政诉讼和民事诉讼

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• 从本质上看，教育法律救济是一种权利救济，是对教育法律关系主体合法权益的法律保护。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教育领域内，有两类特殊的法律救济制度，它们分别是教师申诉制度和学生申诉制度。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 教育法律救济的方式主要有（）。

  A . 教育行政复议 B . 教育行政诉讼 C . 仲裁 D . 教育申诉

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• 教育法律救济依其救济方式的不同，可分为（）。

  A . 教育申诉 B . 教育行政复议 C . 教育行政诉讼 D . 教育督导

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• 中国古代的民间社会救济和社会救助主要包括如下几种形式（）。

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• 依据法律救济的渠道分类，下列属于国家机关运用国家强制力实施的法律救济渠道是（）

  A．行政渠道和仲裁渠道 B．司法渠道和调解渠道 C．仲裁渠道和司法渠道 D．行政渠道和司法渠道

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