德育原理的研究对象是（）.
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以下不属于应用价值工程原理选择研究对象方法的是（ ）。
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受教育者是德育的对象，在德育过程中起主导作用。
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在德育过程中既是德育的对象，同时也是德育主体的是（）
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选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。
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社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（）的有关社会调查研究对象，目的，方法的一般概念，一般原理，基本原则和（）等。
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研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。
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社会调查研究的基本理论是指社会调查研究的（）和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和（）等。
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GIS应用模型有基于理化原理的理论模型，这是根据研究对象的顺势状态和发展过程来划分的。
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价值管理原理就是分析研究功能和成本的关系，对象的功能评价值就是实现用户功能的最低成本，也可以看成是理想的目标成本值。
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景观生态学是以（）为研究对象，从整体观点研究其结构、功能、发生演变规律及其与人类社会的相互作用，进而探讨景观优化利用与管理保护的原理和途径。
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社会调査研究的基本理论是指社会调查研究的指导思想和有关社会调査研究对象.目的，方法的一般概念，一般原理.基本原则和公式等。（）
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德育原理研究的根本任务是（）.
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移植是指把一个已知对象中的概念、原理、方法、内容或（）等运用或迁移到另一个待研究的对象之中，从而使得研究对象产生新的突破而导致创造。
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课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
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水力学是力学的一个分支，研究的主要对象是（），水力学原理适用于各种（）和可以忽略压缩性影响的气体
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德育过程理论的研究对象是（）
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摩擦学研究的对象很广泛，概括说研究摩擦、磨损（）和润滑（）的原理及其应用。
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鼓励人们冲破事物原有面貌的限制，将研究对象予以分离，创造出全新的概念和产品的原理，是（ ）。
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机械原理研究的对象是()。
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心理学分为理论心理学和应用心理学,旅游心理学属于 ,是普通心理学的基本原理在旅游领域的应用,但不是心理学原理在旅游活动中的简单套用,它有特定的研究对象
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教育原理的研究对象是教育中的（)。
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社会调查研究的基本理论指社会调查研究的指导思想和有关社会调查研究对象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原则和公式。（)
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（）是运用心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动和发展状况的方法
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1、 《过程工程原理》是以___________为研究对象的一门工程技术科学，其内在的理论基础即为常说的“三传”，它们是动量传递 、___________和质量传递。
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