在通货膨胀与经济增长的关系上面，供给学派是支持“通货膨胀促进论”的主张的。（）
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当一国经济出现通货紧缩时，可以通过（）促进社会总供给的增加来促进经济的有效增长。
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供给学派通货膨胀理论的特点有（）。
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供给学派认为减税会产生反通货膨胀效应。（）
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在通货膨胀和经济增长的关系上，弗莱堡学派反对凯恩斯主义关于以通货膨胀剌激经济增长的主张。（）
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供给学派通货膨胀理论的一个突出特点在于，它对于通货膨胀的研究是从（）的角度展开的。
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在供给学派看来，控制通货膨胀的治方之本在于（）。
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在整个经济总供给与总需求大体均衡的情况下，不会出现通货膨胀的经济现象。
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供给学派的三个基本命题可以从供给学派的代表人物拉弗设计的“拉弗曲线”得到说明，拉弗曲线是说明税率与税收收入和经济增长之间函数关系的一条曲线。
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供给学派认为，要通过减税来达到增加供给，治理通货膨胀的目的，其必要条件是（）。
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在通货膨胀与经济增长的关系上面，供给学派是支持“通货膨胀促进论”主张的。（）
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通货比率与货币供给量是负相关关系
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在经济增长减缓以至于停滞而通货膨胀压力很大情况下，或经济结构失调与严重通货膨胀并存时，适用“一紧一松”政策
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西方供给学派经济学家主张治理通货膨胀用刺激生产的方法增加供给，其主要措施有()。
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在整个经济总供给与总需求大体均衡的情况下，仍然可能产生的通货膨胀是（）。
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关于通货膨胀与经济增长的关系上，持中性论观点的主要是（）。
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与凯恩斯学派不同，供给学派主要从供给的角度对通货膨胀问题进行分析。（）
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理性预期学派认为，无论在短期还是长期中，菲利普斯曲线所表示的失业率与通货膨胀的交替关系都不存在。（）
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货币学派的货币供给理论主要体现在他们对于通货膨胀问题的分析方面，并提出了（）。
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假定一国的货币需求函数为 ，式中，k为一个常数。货币供给每年增加12%，实际收入每年增长4%。a.平均通货膨胀率是多少？b.如果实际收入增长更快，通货膨胀将会有什么不同？请解释。c.你如何解释参数k？它与货币流通速度是什么关系？d.假定货币需求函数不再是不变的，相反，该经济的货币流通速度由于金融创新而稳定地上升。这将会如何影响通货膨胀率？请解释。
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供给学派认为，治理通货膨胀、摆脱滞胀困难，治本的方法在于着力增加生产和供给（）
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在供给学派看来，控制通货膨胀的治本之方在于()。
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认为在短期与长期都不存在失业与通货膨胀之间交替关系的经济学流派是（）。
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根据短期菲利普斯曲线，通货膨胀率与经济增长率之间存在着正相关关系。 （）
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按照经济无摩擦假设，经济增长与通货膨胀之间在一段时期内呈现（)关系。