强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
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第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理沦基础的是（）
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在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
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在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
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在19世纪生理学和教育学的基础上，尝试建立儿童游戏的理论的教育家是（）
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夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
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第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
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第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
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护理教育要把重要精力放在使学生掌握护理学基础理论、基本技能和发展（）上。
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德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
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将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。
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强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
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主张把教育心理学作为一门独立科学的分支来进行研究，反对把普通心理学的成果简单的移植到教育心理学，并创立了心理学的“文化―历史发展理论”，并从这一理论出发提出了“最近发展区”的观点，他是前苏联著名的心理学家（）。
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在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是()
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德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
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赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。
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在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国的（）
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夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。（ ）
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是
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德国赫尔巴特的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。（)
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作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括教育学、心理学和学校管理学。（)
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在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家是（）。
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第一个提出要使教育学成为科学 ,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》