游戏的主要特点包括（）（）（）（）（）

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• 从学前儿童教育特点的维度划分，幼儿园环境包括语言环境、（）、劳动环境和游戏环境。

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• 规则游戏的主要特点是（）和（）。

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• 影响游戏的客观因素主要包括（）

  A . 物理环境因素 B . 社会环境因素 C . 儿童的性别 D . 儿童的个性倾向性 E . 儿童的年龄

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• 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是（）。

  A . A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏， B . B、互动游戏、实物游戏、网络游戏 C . C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏 D . D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

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• 能体现儿童的社会性发展特点的游戏包括（）

  A . A、独自游戏 B . B、平行游戏 C . C、电脑游戏 D . D、实物游戏

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• 玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）

  A . 对儿童游戏类型的影响 B . 对儿童游戏范围的影响 C . 对游戏对象的影响 D . 对游戏时间的影响 E . 对游戏场地的影响

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• 创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

  A . A、表演游戏 B . B、体育游戏 C . C、智力游戏 D . D、音乐游戏

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• 幼儿游戏的特点包括（）。

  A . 自主性 B . 趣味性 C . 具体实践性 D . 假想性

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• 游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）。

  A . 兴趣性体验 B . 自主性体验 C . 幽默感 D . 胜任感 E . 生理快感

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• 表演游戏的种类包括幼儿表演、（）、木偶表演、（）。 表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 表演游戏的（）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。

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• 法国克罗伊斯指出游戏活动六种特点具体包括哪些内容？

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• 游戏的德育价值实现的两个主要特点是（）。

  A . 是通过儿童已经接受的规则进行约束去进行自育的 B . 是和游戏伙伴相互制约进行互育的 C . 是孩子们自觉自愿的、心悦诚服的，在愉悦中进行的 D . 通过模拟生活的游戏结构和实践中得到训练的，潜移默化地加以陶冶的

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• 幼儿体育游戏的特点包括（）。

  A . 基础性：基本动作、基本素质 B . 娱乐性：模仿、竞争、生活性 C . 开放性：取材广泛、形式灵活 D . 教育性：全面发展

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• 游戏观察结果的分析角度包括：社会性发展状况、认知水平特点以及（）

  A . 游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度；游戏主题 B . 游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏主题 C . 游戏空间安排；游戏材料；游戏态度；游戏主题 D . 游戏空间安排；游戏时间；游戏材料；游戏态度

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• 游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体的儿童的（）

  A . 动机 B . 需要 C . 兴趣 D . 体验

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• 改革开放前，北京地区儿童游戏的特点主要具有政治性、自然性、群体性强的特点。

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有（）。

  A . 社会性 B . 虚构性 C . 自由性 D . 愉悦性 E . 内在性

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• 幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。

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• 幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有（）。

  A．社会性 B．虚构性 C．自由性 D．愉悦性 E．内在性

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• 网络游戏植入营销的特点，包括：

  A．情感效果 B．记忆效果 C．长期引导 D．催眠效果

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• 游戏营销的特点包括（)。A、创意性

  B、使用次数 C、初始界面 此题为多项选择题。

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• 1、网络游戏植入营销的特点，包括：

  A．情感效果 B．记忆效果 C．长期引导 D．催眠效果

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• 国内的客户端网络游戏主要包括大型角色扮演类网络游戏和休闲客户端网络游戏。（）

  此题为判断题(对，错)。

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• 游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体的儿童的（)。A.动机

  B.需要 C.兴趣 D.体验 此题为多项选择题。

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