从社会发展史的角度看，自由与平等是人类向往与追求的两大基本价值，而媒介发展的过程也是人们追求传播自由与平等的过程。不同媒介间的竞争，实质上就是在满足人的这两种内在需求方面的能力竞争。随着新媒体的发展，对自由与平等的追求作为一种新的传播理念，已越来越清晰地呈现在人们面前，以高度人性化的方式满足受众需求也正在成为媒介之间竞争的核心内容。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）

相似题目

• 社会发展的关键是社会对人的自由和平等的承认与保障。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般人所说的文明，是指人类社会进步和开化的程度，它包括（）文明和（）文明。从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一起构成了（）的两项基本内容。

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• 理想是人们在实践中形成的具有（）的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

  A . A、现实可能性 B . B、必定实现性 C . C、超越客观性 D . D、历史必然性

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• 在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小国寡民”相关的是（） ①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想 ③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件

  A . ①②③ B . ①③④ C . ①④ D . ③④

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• 想是人们在实践中形成的，注定会实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，使人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

  A . 正确 B . 错误

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• （）是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。

  A . 自由 B . 平等 C . 公正 D . 法治

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• 从人类社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。

  A . 正确 B . 错误

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• 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。

  A . 厌教 B . 功利 C . 热爱 D . 乐教

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• 一个社会有希望，有可以让人讴歌与向往的前景，关键就在于公民既有权利追求自由，又有义务担负责任。“只讲自由，不讲责任”和“只讲责任，不讲自由”一样，都因为权利与义务的不对等而使社会迷失于个人和集体两个极端，使社会最终失去前途，而身处其中的任何个人也因此难以获得真正的安全与幸福。 这段话强调的是：

  A . 公民不能只讲自由或只讲责任 B . 公民既要追求自由也要承担责任 C . 公民权利与义务应该相应对等 D . 公民权利和义务与自由和责任共存

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• 一般人所说的文明是指人类社会进步和开化的程度，它包括（）和（），从人类文明建设的角度来看，思想建设与文化建设一期构成了（）的两项基本内容。

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• 从个体发展的角度看，终身教育的目的在于帮助（）不断适应社会生活的变迁和完成其（）化的过程，使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看，终身教育的目的在于完成（）的改造与发展，使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到（）。

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• 启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求，虽然在不同国家和地区的具体表现不同，但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是（）。

  A . 掀起反对教会权威，批判君主专制的革命 B . 为民族独立国家的建立奠定思想理论基础 C . 在文化领域内表达了资产阶级的政治要求 D . 以民主科学作为衡量一切社会现象的标准

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• 一般来说，从宪法角度看，在单一制的国家中中央政府与地方政府的关系是一种平等的关系。（）

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• （）是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求。

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• 从诗歌发展史的角度看，唐诗的繁荣主要是在特定的社会条件下形成的，与过去的文化传统并没太大联系。

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• 有人认为追求幸福是个人的事与社会的自由、平等、公正、法治没有关系。[ ]

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• 人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现是指（ ）。

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• 人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求的是（ ）

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• 谁认为，从社会角度看，市场营销就是以满足人类各种需要和欲望为目的，通过市场变潜在交换为现实交换的活动，也是个人和集体通过创造、提供出售、同别人自由交换产品和价值，以获取其所需、所欲之物的社会过程（）。

  A．菲利普·科特勒 B．赫杰特齐 C．马斯洛 D．汉斯

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• ()是中国封建社会后期第一个启蒙学派。他们从万物一体、人性自然出发，否定道的神圣性和凡圣差别，肯定个人利益和追求勿合理性，向往人人君子、君臣师友的平等社会。

  A．桐城学派 B．谶纬学派 C．泰州学派 D．公羊学派

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• 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现

  A．世界观 B．人生观 C．价值观 D．道德观

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• 理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

  A．实现可能性 B．必定实现性 C．超越客观性 D．历史必然性

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• 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的（)在奋斗目标上的集中体现。

  A．人生观 B．世界观 C．道德观 D．价值观

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