性格是人对___ 、___的总和，表现为个体独特的心理特征。
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自然界中每种动物都有自己的独特之处，作为电影艺术的动物更强调个性。正如电影一贯塑造典型人物形象一样，以动物为主角的影片在____动物充满神秘色彩的生活的同时，格外注重突出不同种类中每个动物的性格特征，____地刻画典型的动物形象。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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肝性脑病前驱期的主要表现是轻度性格改变和_________，___________。
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__________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。
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个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的________特征()
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独创性是指音乐艺术表现出来的与众不同的特点或特色。它表现为： ____的独特、____的独特、____的独特、____的独特、____的独特、____、媒介运用的独特等等。
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性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的（ ）。
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性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。请判断对错。
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个体的职业成长与发展，不是一厢情愿的事情，是人与______互动的结果。
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具有________性格特点的个体,具有目标明确,行为主动的特点。
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班主任在编排学生座位时常用到的方法有：按身高编排、按性格特点编排、按平时的表现编排、按________编排、按________编排。
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性别的个别差异表现在性格特征差异和 _____ 差异两个方面。
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学生个体的认识的特殊性表现在__________。
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瓶颈效应限制了亲代下传的mtDNA的___ 及___，造成于代个体间明显的___差异，同卵双生子可表现为不同的异质性水平。
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性格是人的______ 的一个重要标志
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自我意识是作为_________对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人对自我关系的意识。
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__________是人反映现实的最高形式，是人特有的心理。它表现为人能清醒地觉察到所反映的对象，并能调节和控制自己的行为。
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______岁是幼儿个性开始形成的时期,这个时期幼儿自我意识和性格、能力等心理特征已初步发展起来,各种心理活动已结合成为整体,形成了独特的个性雏形
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从活动水平角度看，个体主观能动性有三个层次构成，第1层次是人作为生命体进行的生理活动，第2层次是个体的心理活动，最高层次是__
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对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是__________的主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。
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6、 剪影是指造型的外轮廓线所构成的______影像，它的外型表现力极强，是一种个性独特的艺术表现形式。（）。
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自然界中每种动物都有自己的独特之处，作为电影艺术的动物更强调个性。正如电影一贯塑造典型人物形象一样，以动物为主角的影片在____动物充满神秘色彩的生活的同时，格外注重突出不同种类中每个动物的性格特征，____地刻画典型的动物形象。
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_______是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。
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现一般认为________是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。
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个体带有顷向性的、比较稳定的、本质的心理特征的总和叫做______。