多媒体课件是信息化教学资源的组成部分，主要面向教学重点和教学难点的解决。
相似题目
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多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。
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根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。
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多媒体教学演示文稿是老师们使用最广泛的课件类型，在多媒体教学演示文稿的制作中需要注意的事项有哪些？
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多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有（）。
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教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
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信息技术应用技能应用的要求： 1.避免重课件轻内容； 2.避免教学机械化； 3.避免（）； 4.避免唯信息技术是尊。
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在教学媒体选用方面，我们应该持有正确的选用策略，要扬弃而不独重多媒体，也要在借鉴的基础上对课件进行第二次开发。（）
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王老师在上课过程中使用多媒体课件来辅助教学，该课件中包括动画、图片、文字资料、链接网址等，帮助学生来理解教学内容，王老师认为该课件能带来如下教学功能，其中正确是（）
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教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
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多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、（）和超链性。
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美术教学课件的制作中，多媒体的素材包括（ ）。 （1）图像信息 （2）声音信息 （3）动画信息 （4）视频信息
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下面的选项中不属于在制作多媒体课件的教学设计阶段的主要任务是（）
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
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多媒体教学软件统称多媒体课件，简称课件，其创作流程是什么？
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网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件，它具有可扩展性、交互性、易浏览性和（）的特点。
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张老师在讲授《新型玻璃》这一课时，精心设计了多媒体课件，形象、生动、直观，让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途，激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术，能促成（）的变革。
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课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
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多媒体课件开发流程中的教学设计环节主要内容包括？
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多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的设计过程。
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多媒体课件教学设计属于（）层次的教学设计。
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多媒体课件教学设计的好坏，直接关系到教学效率或效果的提升，而与多媒体课件的质量无关。
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进行教学时，辅助教学中不属于多媒体课件的是（）。
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【判断题】多媒体课件，主要是指在现代先进的教学理论指导下，以计算机与多媒体技术为支撑，依据教学目标设计的用于执行教学任务的多媒体软件。 答案:√
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王老师希望使用多媒体课件展示实验，辅助教学。要模拟微观世界分子的布朗运动现象，最合适的媒体是①。在课件中，老师和同学可以输入不同的温度数值，观察分子在不同受热情况下的运动速度，这主要体现了多媒体技术的②特征。①、②合适的是（）