下列诗句中反应一个人心境乐观开朗的是()
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家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()
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下列诗句中,可以获取我国古代农村商品经济发展这一历史信息的是()
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李清照的词以南渡为界分为前后两期,前期词基讯开朗乐观,虽写愁也是“闲愁”;后期词情调哀伤愁苦。下列李词中,写于后期的是()。
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()的人具有精力旺盛、坦率、刚直、热情、开朗、情绪易于冲动、心境变化剧烈等特征。
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小红是个乐观开朗的孩子,乐于助人,和同学关系很好,学习很努力。最近总是一个人发呆,闷闷不乐,和其他同学很少说话,上课不能集中精力。经学校社会工作者了解,小红的爸爸因为工作失误被辞退,母亲不得不出去找工作,家里经济上有点困难,父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务,在评估小红的问题时下列说法正确的是()。
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疲劳时应保持心情舒畅,开朗乐观,生活有规律,加强体育锻炼,饮食宜暴饮暴食
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一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,,使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。一旦遇到困难,我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗,从种种苦恼中自我解脱。填入划线处最恰当的是()。
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一个人情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境方面的特征指的是()
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罗马人与希腊人一样民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性。()
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罗马人的民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性,希腊人也是这样。()
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表现李白孤独心境的诗句包括
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诗句 “ 蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽 ” 中存在动静的对立统一,当正向和( )对比鲜明时,问题的解决路径可能变得豁然开朗。
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罗马人的民族成长环境造就了他们乐观开朗的特性,希腊人也是这样。()
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4性格开朗,活泼乐观的人:
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良好的情绪状态主要表现在有乐观积极的生活态度,平和的心境,有一定的情趣,热爱生活,有幸福感。()
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下列诗句中,与“纸上得来终觉浅”同出自一首诗的是“__”。199()
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心理健康的人乐观开朗,热爱生活,积极向上,总能保持良好的心态,而不会产生消极的情绪。()此题为判断题(对,错)。
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诗句“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”中存在动静的对立统一,当正向和()对比鲜明时,问题的解决路径可能变得豁然开朗。
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不论碰到什么样的困难与挫折,永远保持一颗生机勃勃而乐观向上的心是最重要的。诗出诗豪刘禹锡千古名句,其诗句是
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下列诗句中,能够与劝君更尽一杯酒这一句对仗工整的是()
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下列诗句中与赤壁这一著名景点相关的是()
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一位哲人这样解释乐观与悲观:譬如面对着桌子上的半杯水,乐观主义者说这个杯子的一半是满的,悲观主义者说这个杯子的一半是空的。显然,________________,使我们在任何时候、任何条件下都不会失去信心和追求。第9页一旦遇到困难,我们黯淡的心情也能够很快豁然开朗,从种种苦恼中自我解脱。填入划线部分最恰当的是:
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在教育活动中,教师不仅要“晓之以理”,更要“动之以情”,调控好自己的情绪和心境,始终精神饱满、情绪乐观而稳定,且不能带有主观偏见,这体现了教育口语的()原则。
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陶冶自我情操应加强科学文化的学习,使自己成为一个知识渊博的人;性格乐观、开朗、大方;热情诚恳、善解人意、善良友好()
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