芭蕾是一门古典艺术，萌芽于（）、成长于（）、成熟于（），盛行于全世界。
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古典芭蕾舞剧《舞姬》取材于下列哪一部歌剧？（）
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巴洛克时期，意大利歌剧诞生于佛罗伦萨，成长于（），成熟于那不勒斯。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于()
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教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于（）
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芭蕾舞是西方最主要的舞蹈类型，它产生于15世纪文艺复兴时期的（），是一种有严格的审美标准和技术规范的古典舞种。
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西方现代派艺术萌芽于（）。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）
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教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
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教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
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中国古典园林产生于（），奠基于（），发展于（），成熟于（），至明清时而达到巅峰。
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“双簧”是我们一门独特的曲艺艺术，它得名于（）
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芭蕾诞生于（）和（）的古典剧场舞蹈体系；可根据具体的语境，分别译作（）等共七种形式.
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波普艺术萌芽于哪个国家
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芭蕾舞是一种起源于法国宫廷的西方舞蹈，兴盛于意大利，成熟于俄罗斯。
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导游服务是一门艺术，它集表演艺术、语言艺术和综合艺术于一身，集中体现在导游讲解之中。 （ ）
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中国古典舞是形成于新中国之初，建立在深厚的传统舞蹈美学基础上，以民族性为主体，以_________为载体，并借鉴芭蕾体系建构起来的更新、更现代的新古典舞。
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中国古典园林萌芽于商周时期，达到成熟的阶段是在（）
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教育学作为一门独立的学科萌芽于____的《____》。
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中国古典园林萌芽于商周时期，达到成熟的阶段是在()时期。
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你是如何理解汽车的发展 （）-----诞生于德国,成长于法国,成熟于美国,兴旺于欧洲,挑战于日本.
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7、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的（）。
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教育社会学作为一门学科，萌芽于19世纪后期的（)。