学前教育现象比学前教育问题更具体。（)
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在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）。
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教育问题和教育现象是教科研的（）。
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学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性。
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相对于普通教育而言，职业教育是更具民众性的教育。
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事实表明，相对于没有接受高等教育的人来讲，大学生并没有在法律知识上了解更全面，更懂得生命的重要，更具有道德心，更应该具有人性，更具有分析问题、判断是非的能力。
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职业教育的人民性、大众性特点决定了其相对于普通教育而言更具的（）。
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学前教育理论是有关学前教育现象和学前教育问题的解释性或（）陈述。
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规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。
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教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
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在教育教育理论指导下，收集语文教学问题的资料，对语文教学现象作出科学分析，并提出问题解决构想的研究方法是（）
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柏拉图在《法律篇》中（），比《理想国》更具体而真实地反映了希腊城邦的政治现实，包含着对政治法律问题更成熟的思考。
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在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
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《学记》中主要体现出的教育问题有（）
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研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统的、定期的研究是（）
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“知子莫如父，知女莫如母”这句话反映的是家庭教育比学校教育更具（）
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办法是比细则更具体更详细的实施性规范文书。
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教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
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相比于食品安全,食品卫生更具体更强调怎么去做的问题。()
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项目实施计划比项目作业计划更具体，更详细。
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学校教育的目的比一般的教育目的更具科学性、预见性和有效性.
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教育问题是教育现象中的矛盾和疑难
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教育学是研究____现象和教育问题、揭示教育规律的一门_____科学。
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只有严格地使用规范的科研方法，对一定的教育现象或教育问题进行有目的、有计划的研究活动才能称为( )。
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规定与办法的不同点在于规定比办法更具体、精细，所针对事物的规模相对小一些。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
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