患者的紧张情绪常伴随（）。
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131I治疗甲亢前，患者心率快，情绪紧张，如对症处理，应给予（）
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I治疗甲状腺功能亢进前患者心率较快，情绪紧张，如对症处理应给予（）
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由社会心理刺激引起的大脑功能性紊乱，伴随着消极的情绪体验和精神过度紧张而出现的一种障碍是大学生心理障碍（）症状的表现。
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焦虑症是一种以焦虑情绪为主的神经症，以广泛和持续性焦虑或反复发作的惊恐不安为主要特征，常伴有自主神经紊乱、肌肉紧张与运动性不安()
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当患者遇到突发事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，这反映了患者何种情绪状态()
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患者女性，45岁，因“头痛、头晕，耳鸣，心悸，记忆力减退，手脚麻木2年，晨起常出现心前区疼痛并向左肩部放射1年”来诊。查体：血压170/105mmHg（1mmHg=0.133kPa）。心电图：弓背向下型ST段抬高。若患者因担心病情而出现焦虑、恐慌和紧张情绪，坐卧不安、心烦意乱，伴有头痛、入睡困难、做噩梦、易惊醒等表现，可合并使用的降压药物是（）
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手术中，护理人员通过落实（）的手术护理伦理要求，帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。
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131I治疗甲状腺功能亢进前患者心率较快，情绪紧张，如对症处理应给予
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小丽正值高三，学业压力很大。由于数月前在一次模拟考试中失利，她开始畏惧考试，担心自己晕场，担心高考失败。尽管她在考场上仍能正常发挥，但在生恬中，她开始失眠，情绪不稳，易怒；她的神经总是很紧张，容易兴奋，也容易疲劳。有时，还伴随全身肌肉的紧张。这种身心疲惫的状态已经时轻时重地持续两个月了。你认为小丽面临的是什么问题？（）
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恐惧是一种极度焦虑紧张的情绪状态，会伴随一些身体反应，如（）等。
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采血时当患者情绪紧张，会造成采血不畅，从而导致（）。
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对于采血前情绪紧张的患者，我们应（）。
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情绪紧张的高龄患者宜选（）
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患者行血液滤过治疗前，为消除患者紧张情绪，使其配合治疗，护士对患者实施的指导正确的是：（）
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入院护理是为了协助患者了解和（），使患者尽快熟悉和（），消除紧张焦虑等不良心理情绪。
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面试中一直伴随紧张情绪时，我们正确的心理观是( )
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患者紧张焦虑，为缓解其情绪，护士应告知该患者（）
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在日常生活中由于情绪紧张而引起遗忘的情况是常有的。例如，考试时由于情绪过分紧张，致使一些学过的内容怎么也想不起来。这种遗忘理论属于（）（常考）
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心肌梗死患者常伴随的并发症中，不包括的症状是（)。