员工个人绩效差距分析必须将重点放在（）。
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员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的，这也是我们培训需求分析中要进行员工（）分析的原因。
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，来制订并实施有针对性地改进计划，提高员工绩效水平的过程是（）。
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绩效分析法是通过绩效考核，对实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）。
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处在（）发展阶段的企业，在进行培训的时候，培训课程的重点应放在建设企业文化，将企业长期发展所必须的观念、规则和态度传播到每名员工中去，并提升员工对企业目标的认同、对企业的归属感。
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培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。
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某寿险公司老总在年初公司高层管理会议上提出，要将公司建设成一家学习型组织。学习型组织的重要特征包括（）。 ①员工个人及群体能够持续不断地学习与工作系统有关的知识，并将其运用于绩效改善过程之中 ②组织的培训重点从仅仅传授技能转移到更大范围内的知识获取和共享 ③组织中存在一种学习文化，鼓励员工采用批判性、系统性的思维方式 ④组织将各类外部专家视为知识的来源，关注如何引进各类高端人才
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制定并实施有针对性的改进计划来提高员工绩效水平的过程被称为()。
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在共享发展理念的引导之下，分配制度改革首先将重点放在初次分配领域是避免贫富差距进一步扩大的有效保障。所以为了优化分配格局缩小收入差距，下列说法不正确的是（）。
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绩效考评中要找出员工绩效的差距和不足，应采用的方法有（）。
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在绩效考评时，要找出员工工作绩效差距与不足，具体的方法有（）。
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（）是绩效改进流程的第一步，其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距，并找出导致差距存在的原因，编制绩效分析报告。
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将既定的战略目标与绩效标准相比较，发现战略差距，分析产生偏差的原因并纠正偏差的过程，是（）
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网点实行集体领导、科学管理、民主决策。每应召开班子成员碰头会，研究经营任务落实、重点客户营销、风险防控分析、员工行为排查、绩效管理等重点工作。（）
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绩效分析法是通过绩效考核，对照实际绩效与标准绩效的差距，重点分析（）
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A公司成立十多年来，业务取得较大的发展。最近公司开始狠抓内部管理，其中，绩效考核是公司重点关注的一项工作。对于普通员工，该公司在绩效考核方面的做法是由每位员工填写本人的自我评价表，然后由其直接上级做出评价。对于中层管理干部，除了要求他们的上级和同级对其绩效做出评价之外，公司还会请普通员工对中层干部的绩效进行评价。但到了两三年之后，大家对绩效考核的热情开始消减，这是因为员工们感到每次的考核都只是例行公事，考核的结果基本上拉不开差距，大家的考核成绩基本上都在平均分附近。很显然，在A公司的绩效考核中出现了（）。
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在分析员工的绩效结果后，将员工的个人目标与企业目标相结合，使员工和企业取得双赢，这是考评结果应用的（）原则
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利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（）。
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工作分析、绩效评价、质量控制报告和顾客反应等都为员工个人层次分析这种培训需求提供了重要的信息。（）
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通过找出组织或员工工作绩效中的差距，制订并实施有针对性的改进计划提高员工绩效水平的过程是（）。
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绩效分析：通过绩效差距分析，确定期望绩效状态与真实绩效状态之间的差距（)
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员工绩效工资与本人绩效考核结果挂钩，并应合理拉开差距，原则上A级员工绩效工资不低于同层级员工平均绩效工资的1.5倍（）
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绩效改进时，要广泛开展培训工作，将培训重点放在基层管理人员之上（）
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将直线经理绩效考核履职情况和内部员工绩效工资分配差异化开展情况，占其个人月（季）度、年度绩效考核应用的（）