公共行政与公共管理作为学科，产生于19世纪末20世纪初的西方国家。
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现代公共关系产生于19世纪末20年代初的（）。
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西方社会学于19世纪末20世纪初进入到作为一个独立学科的形成时期，其代表人物是（）
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科学管理时期的组织理论，也叫（）组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
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公共行政学从19世纪末20世纪初成为一门独立学科开始，就已形成了一种专门的学科。
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现代意义上的公共政策评价兴起于20世纪60-70年代的美国。概括起来看，它的产生与发展可以归结于哪些因素？
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风险管理产生于19世纪初的西方工业化国家，此后作为一门新兴的管理学科取得了长足的发展。
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由卫生学明确拓展为公共卫生学开始于19世纪末20世纪初，这是人类医学史上的“第一次卫生革命”，即个体医学发展为（）。
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现代意义上的公共政策评价兴起于20世纪六七十年代的美国，概括起来看，它的产生与发展可以归结于哪些因素？
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市场营销学作为一门独立的经济管理学科诞生于20世纪的（）。
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作为一门独立学科，公共行政伦理学产生于（）。
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教学设计作为一门独立的学科体系产生于20世纪（）。
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20世纪中后期，提出公平的正义观，对“新公共行政”产生重要影响的学者是（）
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公共行政与公共管理作为学科，产生于（）的西方国家。
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市场营销作为一门应用件学科，产生于20世纪初的（）
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20世纪40-60年代，对早期公共行政学传统的批评与转变的结果是公共管理学的产生。
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市场营销学作为一门独立的经营管理学科诞生于20世纪初的（）。
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作为一门学科和一项服务工作的学校心理健康教育，其产生与兴起，主要受益于19世纪末和20世纪初（）等领域的发展及推动。
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现代意义上的公共政策评价兴起于20世纪60-70年代的美国。概况起来，它的产生与发展可以归结于哪些因素？
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现代公共关系产生于19世纪20年代初的()。
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5．市场营销学作为一门独立的经营管理学科诞生于20世纪初的______。
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市场营销学作为一门独立的经营管理学科诞生于20世纪的（）。
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8、作为教育科学分支学科的教育政策研究（教育政策学）产生于20世纪的90年代，主要表现有
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教育社会学作为一门学科，萌芽于19世纪后期的（)。
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