（）二卦象征事物成长中的幼弼困难与蒙昧
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我国很多大学的校训都不同程度地汲取了中国古代典籍中的精华，如清华大学校训“自强不息，厚德载物”源于《周易》乾坤二卦，请问，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”源于哪一部典籍（）。
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摩尔根“三期说”中区分蒙昧与野蛮的标志是（）。
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《雨巷》中，象征着社会环境败坏的事物是（）
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《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是（）。
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在印度，月亮是一切美好事物的象征，所以，亦称作为（）。
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“满招损，谦受益”是从《周易》中的（）二卦而来。
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《雨巷》中，象征着遭际不幸与凄苦的事物是（）
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（）通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意。这种手法往往将不同事物之间某种相似的特征突现出来，以引起观众的联想，类似于文学中的比喻或者象征手法
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青少年阶段正处于人格成长的重要发展阶段，常有许多适应的困难来源与处遇之道值得重视。下列何者叙述正确？（）
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人类的颅骨与黑猩猩的幼崽的很像。
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为预防哪种病毒在人群中的传播与流行，应给流行区的幼猪接种疫苗（）
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《赞美》中的“农夫”是现实苦难的象征，“老妇”是象征无限悠长的忧患，以及历史的重复与沉重。
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常被有象征性的事物吸引的人，多数为（）。
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象征事物成长中的幼弱困难的卦种是（）
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六爻中，（）位象征事物新进高层。
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《再别康桥>中，象征着美好理想的事物是（）
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在表象思维的过程中，儿童主要运用符号（包括语言符号和象征符号）的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和（）。
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《无妄》、《大畜》二卦要求人事遵循规律与注意富聚。()
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《红与黑》中的“红”象征穿红袍的贵族，“黑”象征穿黑袍的僧侣，而非象征革命与反动。
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象征手势是指用来模拟事物形状的手势。
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中国女红艺术图腾的吉祥观，是用某种符号、纹样、事物来气象征生命意义与生活理想得一种态度与意识。
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经典动画短片《失物招领》小男孩与大茶壶来到失物收集公司，路过的扫地大妈看到他两个的样子，善意提醒“如果真的在意，就不要把他放在这里。” 其实这个所谓的收集公司，象征着对美好事物和童真的摧毁。 请判断对错（ ）
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符号互动论是社会学的一种理论，认为事物对个体社会行为的影响，往往不在于事物本身所包含的世俗化的内容与功用，而是在于事物本身相对于个体的象征意义，而事物的象征意义源于个体与他人的互动(这种互动包括言语、文化、制度等等)，在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。下列说法符合符号互动论的是：()
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