战争与和平在哲学上是相互渗透相互转化的关系。（）
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下图漫画蕴含的哲学道理有（）①矛盾着的双方相互斗争又相互转化②矛盾的同一性以差别和斗争为前提③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性中④要敢于创新，突破传统观念的束缚
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“依葫芦画瓢”、“照猫画虎”错在B①违背了一切从实际出发，实事求是的原则②否认了矛盾的特殊性原理③违背了具体问题具体分析原则④否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理（）
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①大自然是个有机整体 ②只要其中一个要素发生变化，就会引起其他要素的相应变化 ③地理环境各个要素之间存在着相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约的依存关系 ④一个环节紧扣着另一个环节，一个过程向另一个过程转化 ⑤并直接或间接地影响到人类的生存和发展 ⑥最后必然会导致整个地理环境由量变发展到质变 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。
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公案小说与侠义小说，在中国小说史上是相互渗透发展的两个流派。
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企业领导体制，本质上是确定（）的相互关系的制度。
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"新陈代谢"的哲学寓意是（）（1）物质的运动是有规律的（2）矛盾双方在一定条件下相互依存、相互转化（3）内因是事物变化发展的根本动力（4）新事物必然战胜旧事物
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构成环境的基本要素有（）等一切自然物质，以及相互依存、相互转化的关系和作用。
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师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育 内容上是（ ）。
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老子说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相顷，音声相和，前后相随。”“福兮祸之所伏，祸兮福之所倚”其中所体现出的哲学道理有（ ）。 ①矛盾双方在一定条件下相互转化 ②主次矛盾地位发生变化，事物性质便会发生变化 ③主次矛盾相互依赖，相辅相成 ④次要矛盾在事物中其主导作用
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师生关系在社会道德上是相互促进的。
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在哲学史的发展过程中，出现了许许多多的哲学流派。它们或者相互诘难，或者相互吸收促进，在湍急的思想河流中曲折前进。有人认为哲学应该研究世界原初问题，有人认为哲学应该集中讨论人生问题。但马克思主义哲学认为，（ ）的关系问题是哲学的基本问题。
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"依葫芦画瓢"、"照猫画虎"错在（）（1）违背了一切从实际出发，实事求是的原则（2）否认了矛盾的特殊性原理（3）违背了具体问题具体分析原则（4）否认了矛盾双方在一定条件下可以相互转化的哲学原理
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任务冲突和关系冲突之间不会相互影响甚至相互转化。
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“居安思危”反映了事物矛盾着的双方在一定条件下是可以相互转化的哲学道理。
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会计法律制度与会计职业道德在内容上相互渗透、相互转化、相互吸收和相互补充。（）
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师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。
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①大自然是个有机整体 ②只要其中一个要素发生变化，就会引起其他要素的相应变化 ③地理环境各个要素之间存在着相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约的依存关系 ④一个环节紧扣着另一个环节，一个过程向着另一个过程转化 ⑤并直接或间接地影响到人类的生存和发展 ⑥最后必然会导致整个地理环境由量变发展到质变 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
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师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
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世俗化的美和贵族化的美是相互渗透和转化的？
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战争与和平在哲学上的关系是相互渗透相互转化。（）
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荣和辱的辩证关系表现为二者相互对立，又相互统一，但不能相互转化。
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菜根谭中说：“有妍必有丑之对．我不夸妍，谁能丑我？有沽必有污为之仇，我不好洁，谁能污我？”这段话的哲学含义是（）。①矛盾在一定条件下可以相互转化？②矛盾的同一性寓于斗争性之中？③世界上的任何事物都处在相互联系之中？④要加强自身的思想道德修养
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人类在太空中发展起来的技术可以为人类造福，但太空活动留下的大量航天器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这段话反映的哲学原理是（）①矛盾双方组建融合趋向一个无差别的统一体②盾双方相互对立、相互分离的趋势③盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖，共处于一个统一体中
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人类在太空中发展起来的技术可以为人类造福,但太空活动留下的大量航天器残骸等太空垃圾却可能给人类带来巨大的危害。这段话反映的哲学原理是（）。①矛盾双方逐渐融合趋向一个无差别的统一体②矛盾双方相互对立、相互分离的趋势③矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化④矛盾双方相互依赖,共处于一个统一体中