以下哪个软件不是为了检验学术不端行为的：

相似题目

• 对学术不端行为的举报，一般以口头提出即可。

  A . 正确 B . 错误

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• 中国科协《科技工作者科学道德规范（试行）》将学术不端行为界定为，在科学研究和学术活动中的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背科学共同体惯例的行为。下列属于学术不端行为的是（）

  A . 僭越或无理要求著者或合著者身份。 B . 按照各合著者对论文的贡献大小进行署名。 C . 应合著者本人要求对其身份保密，不作署名。 D . 在论文的致谢中对科研资助方表示感谢。

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• 在科研活动过程中违背社会道德属于学术不端行为，下述选项属于学术不端行为的是（）。

  A . 滥用科研资源，用科研资源谋取不当利益，严重浪费科研资源 B . 骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源 C . 其他选项都是 D . 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开申明中故意包含不准确或会引起误解的信息，故意隐瞒重要信息

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• 学生有学术不端行为的，应当给予（）处分。

  A、相应的学籍 B、免于 C、罚款

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• 调查学术不端行为应遵循的原则是（）。

  A . 客观原则 B . 公正原则 C . 合法原则 D . 严格原则

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• 教育部于2016年9月1日正式施行的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是根据以下哪几个法律法规制定的？（）

  A、《中华人民共和国高等教育法》 B、《中华人民共和国科学技术进步法》 C、《中华人民共和国学位条例》 D、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》

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• 对学术行为规范的不了解可以作为造成学术规范不端行为的借口和理由。

  A . 正确 B . 错误

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• 在学术不端行为调查过程中，以下说法错误的是（）

  A . A.对举报人提供必要的保护 B . B.准确把握学术不端行为的界定 C . C.宁可错杀，不可漏杀 D . D.维护当事人的正当利益

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• 加强学术道德和学风建设，遏制学术不端行为，必须（）

  A . 惩防并举 B . 标本兼治 C . 自律与他律结合 D . 以上三者相结合

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• 下列行为中属于学术不端行为的有（）。

  A . 一稿多投或重复发表 B . 利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作 C . 抄袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果 D . 对学术批评者进行压制、打击或者报复等

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• 美国对于学术不端行为者最为严厉的惩罚是（）。

  A . A、罚款 B . B、开除公职 C . C、曝光 D . D、判刑

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• 2009年教育部在《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》中采用列举的方式将学术不端行为细化为针对所有研究领域的（）大类行为。

  A . A、3 B . B、5 C . C、7 D . D、9

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• 以下哪种行为属于学术不端行为（）

  A . 在研究计划和实施过程中非有意的错误。 B . 将本质上相同的研究成果改头换面发表。 C . 因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 D . 与科研活动无关的错误等行为。

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• 在对于学术不端行为的处理过程中，以下哪些行为是不被允许的？（）

  A . 学术不端行为处理应按照国家法律法规和同济大学相关规章制度，尊重事实，公正透明，并坚持教育和惩处相结合的基本原则 B . 对违反学术规范的行为，任何人都有权利和义务向同济大学学术道德委员会或有关部门进行举报 C . 若被举报人是德高望重的学者，则需将举报事件务必以大化小

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• 张教授是学术道德和学术诚信委员会委员，所以网上批评他学术不端行为的帖子不可能是真的。以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的（）

  A . 该委员会的委员在入选之前都经过严格审查 B . 网络上的言论是不可靠的，且批评的帖子没有署真名 C . 该委员会的委员从来没有人被指责有学术不端行为 D . 凡是学术道德和学术诚信委员会的委员都不会有学术不端行为

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• 调查科研不端行为，以下哪个行为正确（）

  A . 必要的时候，可以让被调查人与检举人当面对质； B . 初步调查一般不涉及被调查人的单位； C . 初步调查可以对被调查人的同事进行了解； D . 调查必须联系被调查人本人。

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• 以下哪些行为属于学术不端行为：

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• 对学术不端行为的举报,一般以口头提出即可。()

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• 学术不端文献检测系统是（），对预防和遏制学术不端行为的发生，维护良好的学术环境能起到积极的作用。

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• 以下哪种行为属于学术不端行为()。

  A．在研究计划和实施过程中非有意的错误。 B．将本质上相同的研究成果改头换面发表。 C．因研究水平和能力原因造成的错误和失误。 D．与科研活动无关的错误等行为。

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• 28、以下哪些行为属于学术不端行为？

  A．将同一研究结果提交多个出版社机构出版或提交多个出版物发表 B．将作出创造性贡献的人排除在作者名单之外 C．对评价方法或结果的解释、判断错误 D．将本质上相同的研究成果改头换面发表

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• 5、以下哪些行为属为重复发表这种学术不端行为？

  A．不加引注或说明，在论文中使用自己（或自己作为作者之一）已发表文献中的内容。 B．合作者就同一调查、实验、结果等，发表数据、方法、结论等明显相似或雷同的论文。 C．不加引注或说明地在多篇论文中重复使用一次调查、一个实验的数据等。 D．将实质上基于同一实验或研究的论文，每次补充少量数据或资料后，多次发表方法、结论等相似或雷同的论文。 E．把自己在国外发表的英文论文经版权所有者同意后，在国内中文期刊二次发表，并事前跟国内中文期刊说明情况。 F．将自己的毕业论文整理后向期刊投稿，并被录用发表。

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• 以下哪些行为属于学术不端行为？ （)

  A．将本质上相同的研究成果改头换面发表 B．将作出创造性贡献的人排除在作者名单之外 C．对评价方法或结果的解释、判断错误 D．将同一研究结果提交多个出版社机构出版或提交多个出版物发表

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• 7、研究成果、学术论文违规署名构成学术不端的行为包括？

  A．学生科研能力较强，导师由于业务较多，几乎没有过问的情况下，学生和导师共同署名发表 B．学生不能独立完成论文，出于考评压力，导师只好全程亲力亲为，学生不劳而获 C．有的学生独立发表论文困难，因此在未经过导师允许的情况下，挂了导师的名 D．对于导师指导的学术论文，学生在鸣谢词中正式致谢

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