下雨天应该把雨伞撑在图书馆各楼走廊上，不要带淋湿的雨伞进借阅室。
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雨天乘公交车时，雨伞应该：（）
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绘图题：请用判定表画出以下问题的行为逻辑。人们往往根据天气情况决定出门时的行装；天气可能下雨，也可能不下雨；天气可能变冷，也可能不变冷。如果天气要下雨，出门时带上雨伞；如果天气变冷，出门时要穿上大衣。
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雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，按照防御性驾驶技术要求，要引人注意、留有余地，应当（），谨慎通行。
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撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 ――选自《雨巷》 “撑着雨伞，独自彷徨”的象征意义是什么？
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雨雪天气在路上行走时要注意（） ①尽量穿色彩鲜艳的雨衣 ②撑雨伞尽量不要挡住行进的视线 ③没带雨具时，慌不择路，赶紧找地方避雨 ④骑自行车加快速度骑行
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下雨天应在大堂进出口处放置雨伞架和踏垫，并树立（）提示牌。
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导游人员在每次带团前，应安排好家务，把情绪调整到兴奋状态，切不可带着烦恼上岗导游员如果由于生理上（尤其女导游）或家庭、工作上的原因，心理一时难以调整到位，应主动向旅行社提出更换导游，不要勉强上团，否则极易与游客发生争吵，甚至引起投诉，造成恶劣的影响
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“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”的认知关系是属于哪种认知关系？（）
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“今天外边下雨”和“我有一把雨伞”这两个认知之间的关系是（）
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雷鸣闪电时，在空旷的野外、运动场、铁路上、水塘边或大树下逗留都是危险的，也不要打着雨伞或扛着农具在田野行走。
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雨天行车，遇撑雨伞和穿雨衣的行人在公路上行走时，应怎样做？
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下雨天雨伞带进电梯会有危险吗？
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学习《装在套子里的人》，教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、耳套把自己捂得严严实实，手臂上挽着一把带套子的雨伞踏进教室，学生一片哗然。教师用食指按着嘴唇说:“嘘，千万别出乱子!”然后，教师继续模仿别里科夫的口吻，以"自述"的方式梳理情节，导入新课。对该教学行为的分析，正确的是( )。
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阅读本诗的第一节，按要求作答： 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。“撑着雨伞，独自彷徨”的象征意义是什么？
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一本书你在图书馆网络上检索到了，你应该通过网络图书馆办理什么手续才能不被别人把这本书借走？
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雨天入馆时，须将雨伞放在什么地方？
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实验室发生火灾后，逃离火场的路线上遇有浓烟烈火时，把自己的衣服淋湿，再找一块湿毛巾捂住口鼻。
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v01 客户到店发现两位客人未带雨伞导致头发淋湿，你该怎么做（）
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雨天在接触网下检查、作业人员禁止使用雨伞（）
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机床运转时禁止用手调整机床或测量工件，禁止把手肘支援撑在机床上。禁止（）机床的旋转部分
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雨天作业时，室外作业人员严禁在（）、（）、（）附近避雨。雨天室外作业人员必须使用雨衣，严禁使用雨伞
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材料一：小强在课堂上玩手机，班主任王老师上前制止，并没收了小强的手机，告知小强这节课不要上了。在走廊思过。这时，正好校长路过走廊，问清了原因后，把小强送回教室。事后，校长把小强的班主任王老师找去，对王老师做了批评。但王老师心中不服，对校长说他有教育学生的权利。回到办公室后，同事李老师劝解道： “你不要生气，如是我，就不管，反正他是在自己玩也没影响其他学生。”影响师生关系的因素不包括（）
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当车站雨伞数量低于把，根据车站客流情况、借用情况，可与其他站调配并在《车站雨伞租借情况台账》上做好记录（）
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材料一：小强在课堂上玩手机，班主任王老师上前制止，并没收了小强的手机，告知小强这节课不要上了。在走廊思过。这时，正好校长路过走廊，问清了原因后，把小强送回教室。事后，校长把小强的班主任王老师找去，对王老师做了批评。但王老师心中不服，对校长说他有教育学生的权利。回到办公室后，同事李老师劝解道： “你不要生气，如是我，就不管，反正他是在自己玩也没影响其他学生。”校长的做法反映了（）
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