高科技伦理研究的现实目标有增进认识、（）、培养能力。
相似题目
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研究性学习特别注重学生的创新精神和实践能力，它的目标是培养学生的（）。
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下列不属于高科技伦理研究现实目标的是（）。
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健康心理学的研究不仅仅是为了对抗疾病，更重要的是挖掘人们的心理和身体潜能，增进和提高人们的健康水平，为培养全社会“健康人”的目标而努力。
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我们一般讨论的科技成果转化主要是指技术成果转化。也就是将科学技术转化为现实生产力，从而增进社会总福利的过程。
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我们一般讨论的科技成果转化也主要是指技术成果转化，它指的是高校与科研院所有组织、有计划地将成果实施中试、开发、应用、推广，从而产生（）的过程，也就是将科学技术转化为现实生产力从而增进社会总福利的过程。
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贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果转化能力不断增强，目前已开发并已转化为现实生产力的技术有：（）。
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"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的()。
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健康心理学的研究不仅仅是为了对抗疾病，更重要的是挖掘人们的心理和身体潜能，增进和提高人们的健康水平，为培养全社会“（）”的目标而努力。
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下列不属于高科技伦理研究显示目标的是（）
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根据国际寿险行销研究协会的研究，保险业务人员与销售有关的技巧包括：沟通技巧、掌控状况的能力、人际关系技巧、时间支配的能力、伦理及专业的行为、对学习与应用程序以及处理事实及数字的能力、目标与成就的动机、市场潜力、独立与自信、专门保险知识以及开拓准客户的能力等共十一项内容。
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高科技伦理研究的现实目标是什么？
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在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（）能力。
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以提高农村经济发展、公共服务和社会治理水平为目标，积极培养农村（）人才、（）人才、（）人才和（）人才，提高他们的科技素质、职业技能和经营能力。
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科技伦理的现实意义在于（）
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戴震的伦理学说和认识论具有极强的现实关怀和历史意义。（）
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贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和试验发展能力、科技成果转化能力不断增强，目前已开发并转化为现实生产力的技术有：
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土木工程专业的培养目标是什么？毕业能从事土木工程的（）、（）与 （）工作，具有初步的工程项目规划和研究开发能力。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
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研究方案（或附属文件)应包括：对于计划在低资源环境开展的研究，申办者对东道国健康相关研究的科学和伦理审查的能力建设做出的贡献，并保证能力建设目标符合受试者及其所在地区的价值观和期望。（)
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贵州工业科技自主创新决策能力、科学研究和实验发展能力、科技成果转化能力不断增强，目前已开发并转化为现实生产力的技术有：（)
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1、小学数与代数课程内容的教育价值：（1）让学生体会数学与现实生活的紧密联系，感受数学的价值；（2） ；（3）有助于培养学生创新精神和创造性思维能力；（4）数与代数内容的学习有助于学生用辩证的观点认识现实世界。
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5、毕业论文选题的确定需符合专业人才培养目标的要求，要有一定的理论和现实意义。