可以用( )思维导图描述碎片化信息成为已知中的一部分。
相似题目
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信息的碎片化导致了()的碎片化。
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案例中的思维导图是教师画出来的。
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移动互联网市场的发展让微消费模式()。这种情况下,随时随地消费就可能成为可能,碎片化时间得以充分利用。这种由碎片化时间()出的微消费市场()着很大的商机。
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“微阅读”,是伴随手机短消息、网文、博文出现而兴起的一种阅读方式。随着智能手机、平板电脑、电子阅读器等在家庭中的普及,少年儿童的“微阅读”渐成趋势。尽管关于“微阅读”价值的认定还处于争论阶段,但碎片化的信息导致碎片化思维这一结论显然是成立的,而且已经有了不少的例证。如果过度沉溺于“微阅读”,其实用性和消遣性会在无形中消解少年儿童阅读时的沉潜心态,从而影响到少年儿童对知识的吸收。这段文字意在()。
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思维导图是一种信息展示方式,用图示的方式展现思维过程,或者展示信息。
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思维导图、头脑风暴等创意与策划思维方法成为了公司、企业办公的重要方法、手段,可以用这些方法来()
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思维导图可以帮助我们提升整合信息的能力,也可以提升我们进行结构化思考的能力,从而提升解决问题和创新的能力。(2.0分)
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思维导图让思维过程可视化和可操作化,培养创造性思维技巧。
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一个人若要完成整套体系的学习,提高自己的思维力,则需要在接受大量碎片化信息的同时刻意增加( )的锻炼。
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思维导图作为一种信息展示方式,其特点在于?
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关于思维导图下列描述正确的是?
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思维导图有什么用()016
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请大家阅读附件里的参考书和视频,请思考关于人类的起源以及人类文化的产生和发展:1)文化为什么产生?2)产生的过程;3)交际在文化产生中的作用;4)在文化的“指导”下,对行为的影响主要体现在哪些方面? 可以只用文字描述,可以做思维导图再加文字描述,也可以用你觉得能表达清楚的其他方式,比如ppt(如果是除文字描述之外的其他形式的表达,可以添加附件上传)
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题目1: 用思维导图工具软件画一张图文并茂的思维导图介绍你自己。 第2周上课之前提交。
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开展混合式教学设计时,用逆向教学设计法可以一定程度上避免知识点碎片化导致的学习感受逻辑性不强、不系统的问题。
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请用思维导图总结本章学习内容
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19、陈老师经常用思维导图构思研究内容的框架,他在创作这种思维导图时,不需要绘制图象,符号,就可以发挥思维导图激发思维的作用。
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请对第三章所学知识点运用思维导图进行梳理,可以手工绘制,也可以应用思维导图软件,并将所绘制的导图提交系统。并相互进行评分
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用思维导图描述楼梯(板式、梁式)的传力机理与设计方法
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1、请用思维导图表示出人工智能的发展过程? (1)制作方法:使用专门的思维导图绘制软件或者画图软件都可以。 (2)提交内容:jpg或png图片、doc扩展名的word文档、pdf文件、ppt文档均可。
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148、开展混合式教学设计时,用逆向教学设计法可以一定程度上避免知识点碎片化导致的学习感受逻辑性不强、不系统的问题。
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1、请用思维导图汇出本章框架结构。
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6、绘制思维导图时不一定都要用彩色。
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1、梳理信息技术课程发展过程,画出信息技术课程发展阶段的思维导图。
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