国家财政转移由不均衡向相对均衡的方向发展，体现在（）。
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在实践中，有的银行将风险控制类指标在考核体系中的权重提高到（）左右，体现风险控制与业务发展的均衡关系。
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一般均衡分析与局部均衡分析的区别体现在（）
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国家财政转移由不均衡向相对均衡的方向发展，体现在（）。
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促进义务教育法均衡发展主要体现在哪些方面？
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在区域发展上各国均强调均衡发展和分散发展，认为集聚是国家和地区发展中一个长期没有解决的问题。
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在财政转移支付制度设计上，必须考虑区域间和城乡间的发展差距，这体现了公共财政（）的特征。
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随着国际力量对比特别是大国力量对比朝相对均衡方向发展，国际体系变革进入冷战结束以来最深刻、最活跃的时期。这种变革体现在（）。
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根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020 年）》的规定，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。率先在（ ） 实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进。
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国家扶助（）的公共文化服务，促进公共文化服务均衡协调发展。
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西部大开发在我国区域协调发展总体战略中居于优先地位，国家加大对西部地区均衡性转移支付力度。推进地区间基本公共服务均等化，用于教育、医疗、社保、扶贫开发等方面的专项转移支付重点向西部地区倾斜。这说明国家财政具有（） ①促进社会公平、改善人民生活的物质保障的作用 ②促进资源合理配置的作用 ③为我国经济建设筹集和分配资金，促进社会再生产顺利进行的作用 ④促进国民经济平稳运行的作用
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能源结构向低碳化、多元化、均衡化有序的方向发展，即是能源战略转移的核心问题，更是国民经济宏观战略朝向可持续发展方向的理性选择。
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促进义务教育均衡发展主要体现在哪些方面？
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财政转移支付包括（），以为均衡地区间基本财力、由下级政府统筹安排使用的一般性转移支付为主体
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面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有( )。
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并行计算、效用计算、网络存储、虚拟化、负载均衡等传统计算机和网络技术发展融合的产物，体现了计算机在()方向的发展趋势。
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2014年3月16日至22日,国家教育督导检查组对某省市申报的17个义务教育发展基本均衡县（区）进行督导检查，认为该省市义务教育均衡发展达到了国家规定标准，建议国务院教育督导委员会认定其整体通过国家义务教育均衡发展督导评估。该省市也因此成为全国第一个整体实现县域义务教育均衡发展的省市。这一省市是（）
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00元，具体为向某省财政拨付均衡性转移支付资金，适用”一般性转移支付-均衡性转移支付支出“预算科目。（)
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在供给曲线不变的情况下，需求的变动将引起（）。Ⅰ．均衡价格同方向变动Ⅱ．均衡价格反方向变动Ⅲ．均衡数量同方向变动Ⅳ．均衡数量反方向变动
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申报均衡发展督导评估县域义务教育校际间差异系数达到国家规定的标准：小学（)、初中（)，是申报义务教育发展基本均衡县的前提条件。
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在供给曲线不变的情况下，需求的变动将引起（)。Ⅰ.均衡价格同方向变动Ⅱ.均衡价格反方向变动Ⅲ.均衡数量同方向变动Ⅳ.均衡数量反方向变动Ⅴ.供给同方向变动
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国家采取措施促进（），推动教育均衡发展
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（）时发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展
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以人为本的发展，要求经济发展方式必须体现发展过程均衡性和发展成果分配公平性。其表现包括哪些方面（）
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实现支出需求均衡模式的转移支付制度的国家有（)。
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