瑞士的若米尼认为：“战略是为了战争目的运用战斗的学问。”
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瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自主体（），也不是来自客体（），而是来自（）的相互作用。
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瑞士心理学家格塞尔的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
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瑞士心理学家、发生认识论创始人（）提出的建构主义学习理论认为，学习是学习者主动建构知识意义的过程。
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分成感觉运动期、前运算期等()阶段。
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认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。
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号称“钟表王”的瑞士在1969年研制出第一只石英电子手表，但擅长机械表制造技术的瑞士企业界领袖们认为石英表没有发展前途，并未给予充分重视。日本人则认为，石英表这项新技术人有前途，遂投资进行大批量生产。结果，日本的石英表技术誉满全球，仅在20世纪70年代的5年时间内就挤垮了100多家瑞士手表厂。这个例子说明了以下哪种观点，（）
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如果一投机者认为瑞士法郎的远期现货汇率将高于今天的远期汇率，他做下列哪项投机效果最好（）。
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现代符号学奠基人之一、欧洲结构主义语言学鼻祖、瑞士语言学家索绪尔认为符号是由（）构成的统一体。
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瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种：一是自我中心性的，一是（）。
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瑞士教育家（）认为，教育的目的在于（）。
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阿那克西米尼认为，世界万物的本原是（）。
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瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
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瑞士发生认识论的创始人()认为人一开始都是道德他律的。
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瑞士达沃斯世界经济论坛的观点认为，企业社会责任应包含以下哪些方面（ ）
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美国前国务卿基辛格博士认为，孙子与西方战略家的根本区别在于，孙子强调取胜以攻心为上，高度重视心理和政治因素；而欧洲著名军事理论家克劳塞维茨和约米尼则认为，战略自成一体，独立于政治。（ ）
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英国的利德尔认为:“战略是为了战争目的运用战斗的学问”
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瑞士的______认为：战略是在地图上进行战争的艺术。
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瑞士教育家一认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量
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号称“钟表王国”的瑞士在1969年研制出第一只石英电子手表，但擅长机械表制造技术的瑞士企业界领袖们认为石英表没有发展前途，并未给予充分重视，日本人则认为，石英表这项新技术大有前途，遂投资进行大批量生产，结果，日本的石英表技术誉满全球，仅在本世纪70年代后5年时间内就挤垮了100多家瑞士手表厂，这个例子说明了以下哪种观点（）
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著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
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