建筑造型设计的要素有形体、表皮和空间。（)

相似题目

• 下列软件主要是将业主设计任务书里面基于数字的项目要求转化成基于几何形体的建筑方案，并用于业主和设计师之间的沟通和方案研究论证的是（）。

  A . BIM概念设计软件 B . BIM核心建模软件 C . BIM分析软件 D . BIM审图软件

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• 在三维空间中，以面形材料对形体的空间、量感、虚实、体积、方向等元素进行设计，称为（）

  A . 平面构成 B . 立体构成 C . 线的构成 D . 面的构成

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• （）表现在建筑以其形体和它所构成的空间给人以精神上的感受，满足人们一定的审美要求。

  A . 建筑技术 B . 建筑艺术 C . 建筑形象 D . 建筑造型

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• （）是建筑的形体、色彩、肌理等物质性的实体要素。

  A . 视觉要素 B . 触觉要素 C . 嗅觉要素 D . 心理要素

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• 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。

  A . 正确 B . 错误

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• 公共建筑设计中有分隔性、连续性、观演性、（）和综合性的空间组合形式。

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• 空间构成是指（）等造型要素在二维空间和三维空间内进行的造型活动，其中含色彩和材质的因素。

  A . A、纵、横、比例 B . B、横向、高、尺寸 C . C、点、线、面 D . D、圆、圆心、圆弧

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• 在包装容器造型的设计中，要考虑到空间、形体、（）、触觉与视错觉等各方面的要求

  A . A、材料 B . B、距离 C . C、装饰 D . D、比例

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• 在建筑设计过程中，各空间的平面组合方式有（）式、（）式、单元式、套间式和混合式等五种方式。

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• 立体构成中的关系要素是指重心、（）、方向形体及空间。

  A . 肌理 B . 位置 C . 色彩 D . 重量

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• 建筑形体与建筑空间的关系是什么？

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• （）是指在建筑物的形体、建筑组群布局、内外空间组织结构、平面立面的形式布陈、色彩的选择、装饰气氛的营造等方面都具有设计审美意匠的一种美术样式。建筑美术也属于（）的艺术范畴。

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• 线材构成特点是它本身并不具有表现空间的形体功能，而是通过线群的（）和利用框架的支撑形成面，然后再用种种面加以包围，才可形成空间立体造型，表现出面的效果。

  A . A、交叉 B . B、平行 C . C、集聚 D . D、对称

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• 版式设计的要素有图形，色彩，（）和基体（承载物、环境、空间）。

  A . 艺术感 B . 创意 C . 产品 D . 文字

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• 建筑艺术主要以空间组合、形体、节奏、色彩、装饰等为艺术语言。

  A . 正确 B . 错误

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• 城市总体规划阶段的城市设计是研究城市总体空间形体环境的布局工作;在修建性详细规划阶段的城市设计是研究()的具体项目的空间形体环境的定位工作。

  A . A、分区内 B . B、特定地段 C . C、重点地区 D . D、建设区

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• 构成是将造型要素按照一定的（）或基本原理，组成具有美好和色彩的形体，在某种意义上讲构成与设计是同义的。

  A . A、比例 B . B、基本型 C . C、几何型 D . D、块面

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• （）是表现形体结构、空间透视、光影变化的一种造型手段。

  A . 比例 B . 结构 C . 形体 D . 明暗

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• 空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等是建筑的（）。

  A . 基本原则 B . 表现手段 C . 艺术语言 D . 艺术造型

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• 建筑艺术的表现手段和艺术语言包括空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等。

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• （）、“顶”、（）为（建筑）空间构成三大要素，各自的线、形、色彩、质感、气味和声响等特征综合地决定了空间的质量

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• ________ 是指对建筑物的结构、空间及造型、功能等方面进行的设计,包括建筑工程设计和建筑艺术设计。建筑是人工环境的基本要素,________是人类用以构造人工环境的最悠久、最基本的手段

  A．建筑设计 B．园林 设计 C．景观设计 D．庭院设计

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• 1、“建筑艺术的要素是墙和空间，光和影。”此句话出自哪位建筑师？

  A．Ludwig Mies Van der Rohe（密斯·凡·德·罗） B．Le Corbusier（勒·柯布西耶） C．Zaha Hadid（扎哈·哈迪德） D．Tadao Ando（安藤忠雄）

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• 1、题目内容三选一 一、如何将手段与命题结合起来，是需要同学们去完成的作业，可以联系之前收集的大量要素去做联想。还是有许多元素可以给我们运用的，比如中国的“变脸”，京剧里的“面谱”，包括现在的一些涂鸦，还有美容整形，民国时期的一些环境和美女，按照总结的手段： 1、以拍照或已有照片的方式，借鉴一幅经典的作品； 2、运用剪接、拼贴的手段，在图示中介入冲突元素，可以在其中的细节中进行替换和改变； 3、运用修图软件调整画面的戏剧性。 二、 1.选择内容要素，运用修拉的语言特征进行处理，设计所选命题的标志方案。①模糊的边缘和细节;②稳定简化的优美形体结构;③温暖的块状装饰的色调;④块状的重叠 2.注意不要用细密的点彩方式，这种复杂性是标志要避免之处，第二天进行PPT的陈述，要有完整的过程 三、 1.三维空间转化为二维空间； 2.三维空间的多视点处理； 3.整体色彩可参考图案、花布、可介入其他元素； 4.表现的内容，以自己熟悉的空间或物质为主，如，你的课桌上的物品； 5.载体：可以是以海报图式的方式

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