海关依申请提供政府信息,不得收取任何费用()
相似题目
-
行政机关依申请提供政府信息,除可以收取检索、复制、邮寄等成本费用外,不得收取其他费用。行政机关收取检索、复制、邮寄等成本费用的标准由()制定。
-
行政机关依申请提供政府信息,不得收取()费用。
-
行政机关依申请提供政府信息,除可以收取()等成本费用外,不得收取其他费用。
-
使用商务领航业务时,用户申请顶级域名无须另收取任何费用,可免费提供。
-
行政机关依申请提供政府信息可以收取部分必要的费用。
-
行政机关实施行政许可和行政许可事项进行监督检查,不得收取任何费用。但是,行政机关提供行政许可申请书格式文本可以收取工本费。
-
行政机关依申请公开政府信息,应当按照申请人要求的形式予以提供;无法按照申请人要求的形式提供的,可以通过安排申请人查阅相关资料、提供复制件或者其他适当形式提供。
-
行政机关在依申请公开的政府信息中,减免费用的形式要件是()
-
工商部门要为港澳居民免费提供法律法规的咨询服务,申请设立个体工商户的,工商部门不得收取任何费用。
-
行政机关在依申请公开的政府信息中,减免费用的实质要件是()
-
农村公益性殡葬设施建设经竣工验收后,方可为本乡镇、村居民提供(),但不得收取任何费用。
-
下列属于依申请公开的政府信息公开方式的是依照申请人要求的形式予以提供。
-
对依法履行反洗钱职责或者义务获得的什么信息,应当予以保密;非依法律规定,不得向任何单位和个人提供?
-
下列有关依申请提供政府信息的形式的表述哪一项是错误的?()
-
除法律、法规和()人民政府另有规定外,任何单位和个人不得向个体工商户收取费用。
-
行政机关依申请提供政府信息,下列哪项不是可以收取的费用()。
-
行政机关依申请提供政府信息,收取成本费用的标准由()制定。
-
行政机关实施行政许可,不得收取任何费用,但行政机关提供行政许可申请书格式文本的除外。此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
-
药品抽查检验,不得收取任何费用。当事人对药品检验结果有异议,申请复验的,应当按照国务院有关部门或者省、自治区、直辖市人民政府有关部门的规定,向复验机构()支付药品检验费用。
-
行政机关在依申请公开的政府信息中减免费用实质要件为()。
-
《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式生效。某省政府日前下发《某省人民政府关于贯彻实施中华人民共和国行政许可法)的通知》。《通知》要求全省各地、各部门取消自行设定的项目,除法律、行政法规有明确规定的之外,实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查不得收取任何费用,行政机关提供行政许可申请书格式文本不得收费,同时建立听政责任追究等制度,进行“一次政府的自我革命”。对此,下列哪一或哪些选项的说法可以成立?()
-
行政机关依申请提供政府信息,不收取费用。但是,申请人申请公开政府信息的数量、频次明显超过合理范围的,行政机关可以收取()
-
旗县级食品药品监督管理部门应当自受理登记申请之日起五日内作出登记或者不予登记决定,并且不得收取或者变相收取任何费用。()
-
政府依申请提供政府信息,一律不得收取费用()
推荐题目
- 实验流行病学中盲法的应用是为了()
- 新中国成立后,我国各宗教共同遵守的一个原则是什么?
- 分裂间期的早期,DNA处于()状态。
- 根据所提供的图像,最可能的诊断为()https://assets.asklib.com/psource/2015111017085931768.jpg
- 为了户外旅行的安全顺利进行,外出之前一定要做好周密的活动策划方案。()
- 大黄治疗便秘煎煮要求是()
- 在教育教学的要求、教育内容的选择上,不能搞“一刀切”,这说明人的身心发展具有__________特点。
- 设X~B(n,P),且E(X)=4,D(X)=2,则n=( ).
- 某旅游公司职员陈某,承包了海南一星级饭店的客房部,为了牟取暴利,便伙同无业人员董某和崔某共同预谋利用客房或多功能厅组织他人观看黄色脱衣舞表演。陈某对此进行了策划,商议由陈、董负责召集游客收钱观看,由崔某负责联系脱衣舞表演者。2010年4~6月,陈某等人几次组织脱衣舞女洪某、于某表演,获卖淫款人民币数千元。2010年11月,当陈某又找来洪某、于某向江苏省某市五金公司的几位游客表演后,被饭店检查员抓获。根据这个实例请你回答以下问题: 17.饭店里娱乐场所禁止从事哪些经营活动? 18.星级饭店的检查员必须具备什么样的条件?
- 以下是一位教师的教学反思,读后按要求回答问题。在教材使用上,我紧扣课程标准和考试说明努力把教材特点和学生学习实际结合起来,从学生的实际情况入手,对教材进行一定的取舍,既节省了时间,又提高了效率,收到了较好的效果。如在教《世间最美的坟墓》这篇散文时,只抓住托尔斯泰墓“逼人的朴素”下是他的毕生追求、“向往平民化、回归自然”这一伟大人格的外化重点讲深、讲透。再如,莫泊桑的《项链》中外驰名,学生乐于阅读,但仅此一篇难以满足学生求知的渴望,我在讲解课文的基础上,又给学生补充了莫泊桑的其他小说,如《羊脂球》等,并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠--美国的欧?亨利、俄国的契诃夫作比较,这样既满足了学生强烈的求知欲望,又丰富了学生的内心世界。首先,在教学过程中,我充分利用语文课的特点,渗透思想教育内容。中华文明源远流长,语言文字博大精深,历史伟人如屈原、杜甫、白居易、辛弃疾、文天祥、谭嗣同等,他们的爱国豪情充塞着青年学生的胸膛:张衡、蔡伦、沈括,他们之所以被历代人们称颂,是因为他们依靠自己的聪明才智为中华文明做出了巨大贡献;天山的壮丽,泰山的博大,黄山的神奇,三峡的秀美,内蒙古的辽阔,都让学生心向神往,爱国的热情澎湃于胸中。其次,在能力培养的过程中,挖掘课文内涵,让学生从中领悟认识事物、分析问题的方法。《拿来主义》教会了学生如何对待传统;《()