（）不属于灭火出动任务的分工。
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接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，（），白天15分钟、夜间20分钟内出动。工区值班人员及时将出动时间及相关情况报告铁路局供电调度、供电段生产调度和供电车间。
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项目管理单位的任务分工不包括（）。
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为了完成某个学习任务，先确定问题，同学们分小组分工协作，相互配合，完成任务，此过程属于协作学习活动的（）方式。
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听错或误传火警，灭火出动缓慢，行车路线错误，严重贻误灭火战机，应评为灭火战斗（）。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于( )。
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灭火出动是指公安消防队接到出动信号后，()着装出动，乘车驶向火场的过程。
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调整项目组织结构、任务分工、管理职能分工、工作流程组织和项目管理班子人员等属于管理措施。（）
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学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）
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接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，带好材料、工具等，白天（）分钟内出动。
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救援出动接受任务的内容是什么？
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灭火战斗行动是指从灭火出动开始到战斗结束的整个活动过程。
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在灭火战斗中，驾驶员应在（）的领导下积极完成灭火出动任务。
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《电气化铁路接触网故障抢修规则》规定：接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，带好材料、工具等，（）内出动。
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。
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接警出动是消防部队灭火救援战斗行动的开始。
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接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，分头带好材料、工具等，白天15min，夜间20min内出动。
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灭火出动时间，应根据季节，白天与黑夜而定，一般情况下，从发出出动信号至消防车驶离车库应在2分钟内完成。
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第172题：目标动态控制的纠偏措施中， 任务分工、 管理职能分工和工作流程组织属于（）。
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学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？
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6.学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（ ）。(2015上半年，小学)
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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于合作学习。（)
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抢修出动接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，带好材料、工具等，白（）min、夜间（）min内出动
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《电气化铁路接触网故障抢修规则》规定：接触网工区接到抢修通知后，应按抢修组内部的分工，带好材料、工具等，（）内出动。（铁运【2009】39号，第17条）
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30、全面展开阶段中，战斗员需要按照各自任务分工，铺设水带干线和支线，架设消防梯，运送器材装备，操作分水器等。水枪手操作水枪、水炮灭火。
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