表示肯定、期待、悲伤、厌恶等情感常用()
相似题目
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厌恶法中,常用的厌恶刺激有()。
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有爱就有恨:有喜悦就有悲伤:有紧张就有轻松,说明情绪和情感()
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人们可以用不同的(),来表达不同的思想感情。兴奋、喜悦、期望、失望、痛苦、悲伤、猜疑、烦闷等情感都能从眼神里一览无遗。
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“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
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Am,即(),一个中性的和弦,如果把它作为主和弦那就是小调了。歌曲肯定会变得忧郁,悲伤。如果6级和弦出现在大调中的某些部分,那它起到的就是连接不同和弦的作用。6级和弦象一座桥,它前面可以接几乎所有的和弦,后面也是如此。它可以是和弦的进行连贯,不呆板。1-6-4-5是极为常用的进行,事实上就用这四个和弦就可以写歌了。
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有爱就有恨,有喜悦就有悲伤,有紧张就有轻松。这说明情绪和情感()
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某人情绪经常处于忧郁、沮丧、悲伤、苦闷状态,常有长吁短叹和哭泣的表现,缺乏人生的动力和乐趣,生存欲望低下。则这人属于下列哪种情感缺陷()。
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涉外人员必须了解以下三类的常用花语:表示情感、表示国家、表示城市。
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出现悲伤或抑郁情绪持续6个月以上,明显的激动或迟钝性抑郁,自杀企图持续存在,存在幻觉、妄想、情感淡漠、惊恐发作,或活动过多而无悲伤情感,行为草率或不负责任等的沮丧反应属于()
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情感与社会性的发展特征表明()个月的婴幼儿会发脾气,常用“不”表示独立。
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根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应在形式上可以表现为:()
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根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为:()
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汉语中经常用肯定加否定的形式表示疑问,如“是不是,去不去,好不好”等。
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研究表明人们的表情交流至少可以表达高兴、悲伤等()种情感。
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绩效考核的目的在于借助一个有效的体系,通过对业绩的考核,肯定过去的业绩,并期待未来绩效的不断提高。
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情感是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、爱慕、厌恶等。( )
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情感包括道德感和 两方面,具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。
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根据联觉对应关系,悲伤的音乐情感传递应在形式上可以表现为:()
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人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验是【 】
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()是一种负性、不愉快的情绪体验,是以情感低落、哭泣、悲伤、失望、活动能力减退,以及思维、认知功能的迟缓等为主要特征的一类情感障碍
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情感与社会性的发展特征:25-30个月的婴幼儿会发脾气,常用“不”表示独立。()
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个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定,趋向或回避,喜好或厌恶等内心倾向性,这不利于学生良好品德的培养。()
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人际关系的构成有三种心理成分:一是认知成分,指人与人之间是相互肯定还是否定,二是情感成分,指人与人之间是相互喜爱还是厌恶,三是(),指人与人之间是相互交往还是隔离。