我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。
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京师同文馆的考试有()
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我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的京师同文馆()
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洋务运动推动了我国的外语和科技教育。然而,当初京师同文馆增设天文算术馆,报名入学者却寥寥无几,主要原因是()
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京师同文馆
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近现代时期洋务派创办的京师同文馆在北京开办后,翻译出版了大量西方书籍,影响最大的有()。
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我国设置自然科学教育课程的开端是京师同文馆中开设的()一科。
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京师同文馆建立于()
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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
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我国在1862年设立的京师同文馆采用的是道尔顿制教学形式。
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我国采用班级授课,始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。
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中国最早采用班级教学是在1862年清政府在北京开办的京师同文馆。
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中国采用班级组织形式最早的雏形始于()年清政府开办的京师同文馆。
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京师同文馆并入京师大学堂的时间是()
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我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。
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我国最早采用班级授课制是在()年清政府在北京设立的京师同文馆。
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京师同文馆和()是近代实施实践教育的典型代表。
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()是京师同文馆最早开设的教学馆。
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1862年,京师同文馆设立,该馆先后招收的是( )。
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晚清的京师同文馆主要招收汉人里的精英学生。
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我国最早采用的班级授课制的是()年清政府在北京设立的京师同文馆。
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我国最早采用班级授课制的是清政府于______年高于北京的京师同文馆。
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京师同文馆主要培养()人才
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在我国,高等教育可以追溯到()时期
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