资本主义工业化生产和资产阶级的教育方式为奥林匹克运动的兴起提供了适宜的土壤。

在农村，生产方式的落后是一个现实问题，大部分农民要一生和土地打交道，而我们的教育是以城市为本位的、以工业化为依据的现代城市教育——教育没真正为他们准确必要的东西。 由此可推出：（）

工业革命之所以巩固了资本主义各国的统治基础，使资本主义在经济上最终战胜了封建主义，是因为（）①工业革命使生产力得到极大提高，壮大了资产阶级统治力量；②工业革命使生产关系发生根本性变革，埋葬了一切非资本主义经济；③工业革命使自由资本主义发展起来，进一步解除了封建束缚；④工业革命使无产阶级队伍壮大，增强了反封建斗争的力量（）

在资本主义生产方式有所发展后，各资本主义国家为了保护本国的生产，纷纷使用保护关税作为（）的防卫手段，保护本国的幼稚工业和竞争中的敏感商品。

按照生产资本不同部分在资本运动中的价值周转方式不同，可将生产资本划分为（）。

美国主义教育运动中普通教育职业化对美国教育管理体制的影响。

列宁认为“达尔文……第一次把生物学放在完全科学的基础上”，生物学之所以有这样的成就，与下列哪些条件有关（）①文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的发生，冲击了基督教神学，促进了欧洲的思想解放②资产阶级革命和工业革命对进化论的诞生起了巨大的推动作用③科学技术进步，生物学知识积累为进化论的诞生奠定了基础④资产阶级“人文主义”和“理性主义”深入人心

下列属于工业革命所带来的影响的一组选项是（）。 ①实现了人类生产方式的变革 ②社会日益分裂为两大直接对立阶级 ③人类进入了“钢铁时代” ④证明资本主义制度优越于封建制度

工业革命之所以巩固了资本主义各国的统治基础，使资本主义在经济上最终战胜了封建主义，是因为（）①工业革命使生产力得到极大提高，壮大了资产阶级统治力量；②工业革命使生产关系发生根本性变革，埋葬了一切非资本主义经济；③工业革命使自由资本主义发展起来，进一步解除了封建束缚；④工业革命使无产阶级队伍壮大，增强了反封建斗争的力量

建国初，国家工业化建设得到全国人民的热烈响应。工人阶级在努力提高自己的文化水平和科学技术知识水平的基础上，将热火朝天的劳动竞赛运动逐步发展成为以改进技术和管理、提高劳动生产率为中心的全国范围的技术革新运动，涌现了一大批劳动英雄，他们是（）

我国对手工业实行社会主义改造的主要特点和经验有创造了由手工业生产小组到供销合作化，再到生产合作化的逐步过渡形式、规定了手工合作社的生产经营方针，就是为农业生产服务，（），为出口贸易服务、通过耐心说服教育，（），把手工业的私有制改变为社会主义的集体所有制、采取积极领导，稳步前进的方针，在方法步骤上，从供销合作入手，逐步发展到走生产合作的道路

恩格斯指出：“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”罗马法在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因包括（）①罗马法注重调节经济关系，法律程序严谨②罗马法中包含人人平等、公正至上的法律观念③近代资产阶级需要法律维护其利益④文艺复兴、启蒙运动的推动

“由洋务运动所造成的物资流、信息流、资金流乃至工人阶级和资产阶级的发展壮大，深刻地动摇了建立在小生产方式上的封建专制政体的根基。”这段材料（）

幕末社会以（）为主的家庭手工业或手工工场的出现，使生产和流通更趋于市场化，为外来的资本主义方式的进入开辟了道路。

下列各项，与甲午中日战争影响无关的是：（）①美国提出“门户开放”政策，②列强大举对华资本输出，③资产阶级民主革命运动兴起，④《马关条约》的签定，⑤中国民族资本主义工业兴起

随着资本主义生产方式和现代科学的产生和发展，在经历了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之后，理性再次成为西方社会文化的内核

俄国农奴制改革的进步性集中表现在（） ①封建地主主持下的资产阶级性质的改革 ②实现了封建生产方式向资本主义生产方式的转变 ③广大农奴获得了人身自由，有利于工业革命的扩展 ④农民的生产积极性提高，促进了俄国农业乃至经济的发展

文官制度是资本主义生产方式发展的必然产物，是在资产阶级反对封建君主的“恩赐官职制”和总结资产阶级早期的“政党分肥制”经验教训的基础上，在多党竞争条件下为求得一个稳定的政府工作系统而逐步建立和发展起来的。（）

在资本主义发展的相当长时期内，社会再生产都是在（ ）规律的作用下自发进行的，具有严重的盲目性，导致两大部类的生产在总量规模和结构上经常处于失衡和脱节状态，表现为生产过剩，引发经济危机。这表明，资本主义是以经济危机的强制方式解决社会再生产顺利进行所需要的比例关系。这也表明，社会资本运动规律作用的发挥受（　）制约。

在资本主义发展初期，资本家指挥下的劳动只是形式上隶属于资本，随着机器大工业生产体系的建立，生产工具使用的社会化程度提高，劳动者个人技能不再对生产过程和结果具有决定意义，劳动对资本隶属就成为实质隶属。资本家对工人的控制更严格，剥削方式更巧妙和残酷。在这方面，最为典型的制度是

在资本主义发展的相当长时期内，社会再生产都是在（ ）规律的作用下自发进行的，具有严重的盲目性，导致两大部类的生产在总量规模和结构上经常处于失衡和脱节状态，表现为生产过剩，引发经济危机。这表明，资本主义是以经济危机的强制方式解决社会再生产顺利进行所需要的比例关系。这也表明，社会资本运动规律作用的发挥受（ ）制约。

19世纪60—90年代，洋务派掀起的为了维护封建统治以“自强”、“求富”为旗号，采用西方先进生产技术创办近代工业的一场地主阶级自救运动。不过，洋务运动没有达到“师夷长技以自强”的目的，从根本上说是因为（ ）

机器大工业生产为教育的全面发展提供了基础和可能性。

恩格斯指出：“用‘历史唯物主义’这个名词来表达一种关于历史过程的观点……这种观点认为，一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。” 说明社会发展的（）是联系在一起的

维新运动时期，伴随着资本主义生产方式的出现，传统的“重本抑末”、“重义轻利”、商为“四民”之末等观念都受到冲击，社会风气和价值观念开始变化，工商业者的地位上升（）