政府成员是社会中的个体，他们也是经济人，也会追求自己的私利。
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公共责任是指社会成员对参与公共生活的（），也是指他们对其行为结果承担责任的程度。
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“这种不是来自古典时代的商人，电不是来自买办和洋务前辈。这些企业家与他们同时代的知识分子、政治家有着同样的精神追求，只不过，他们是用企业来作为实现自己社会政治理想的工具。”材料中“精神追求”是指（）
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（）是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
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“帝王们也是‘经济人’，也要追求效用最大化，他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度，都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果”。按此观点来解释“重农抑商”政策的话，下列结论中可以成立的是（）
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在人类社会发展过程中，他们一直在劳动追求使有限的资源最大限度地满足自己生存和发展的需要，在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠（）实现的。
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教育功能具有社会功能和个体功能之分，义务教育也是这样，义务教育的政治功能、经济功能、文化功能和社会发展功能指的是它的个体功能。
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再社会化有两种基本类型：一种是主动再社会化，个体主动、自觉地调整自己，适应新的情况；另一种是强制再社会化，这是对未能成功完成初期社会化的个体进行重新再教育的过程，使他们接受社会现行的行为规范和文化模式，成为一名合格的社会成员。
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充分就业既是微观居民户家庭实现收入最大化所追求的理性预期，也是政府宏观调控的首要政策目标。大多数经济学家认为，充分就业：（ ）
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团队行为标示着团队进入了哪个发展阶段（）团队的任务已为其成员所了解，但他们对实现目标的最佳方法存在着分歧，团队成员仍首先作为个体来思考，并往往根据自己的经历做出决定。这些分歧可能引起团队内的争论甚至矛盾。
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（）是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。
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从社会成员个体的层面来看，（）使他们获得了适应社会政治生活所必需的政治知识、政治态度和政治技能。
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充分就业既是微观居民户家庭实现收入最大化所追求的理性预期，也是政府宏观调控的首要政策目标，大多数经济学家认为，充分就业（）。
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学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。
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（）是一个人将来能否胜任所从事职业的一种自我调节力量，也是自己在学习活动中的一种动力和自我价值追求的体现。
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是企业发展之本，现代企业中的人，既是追求一定利益的“经济人”，又是处于一定社会关系的“社会人”，同时，也是一定理想与价值信念等精神因素支配的（）。
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人们遵守一项政策，主要是因为他们对政策（）的认同。生活于法制社会中的每一个成员，对政府经过合法程序制定的政策，理所应当要遵守。
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科研人员如果将社会责任和公众利益作为自己的价值追求, 他们可能：
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个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想，即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。一般而言，个人理想规定、指引着社会理想。社会理想是对个人理想的凝练和升华。
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8、个人理想是指处于一定历史条件下和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。
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印象管理是心理学家库利、戈夫曼等人提出的，他们认为一个个体总是希望获得别人和社会的赞同，并想控制社会交往的结果，所以，我们每个人都非常注意自己在他人面前和社交场合中的形象。这种形象包括语言、仪态、穿着、动作等。印象管理是一个社会的基本事实，每个人有意无意的都在进行印象管理。这段文字的作者可能不赞同以下哪个观点？（）
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在“佛山小悦悦”事件中的那些围观者，剥离了冷漠的标签，也是普通的民众。他们未尝就不懂，没有人是座孤岛，相互搀扶才能同舟共济；“乐于助人”是传统的人伦美德，漠视生命，会让良知溃散。或许换个语境，他们也会痛斥“铁石心肠”，呼吁人性回归。可一旦轮到自己做“路人甲”，他们就打起酱油，从“审丑”向“示丑”自然地角色切换，原因何在？究其症结，不过是“行善有风险”，出手不得不谨慎。将道德流失归咎于“世态使然”，是公众一贯的逻辑转化。你看，“彭宇案”殷鉴在前，“做好事遭恶报”，谁还敢冒险救人？理由看似铿锵，其实是伪命题一真正道德，理应跳出物化的代价考量。行善成本，不应是冷漠的通行证。忽略人性反思，是对个体责任的遮蔽。 这段文字意在说明（）。
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生产力发展水平不同，社会实践”的深度和广度不同，人们的职业追求目标也会不同，这主要反映了职业理想的个体差异性。（)
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请先了解以下三个概念: 本我,即原我,是指原始的自己,包含生存所需的基本 欲望 、冲动和生命力。 自我,亦称自我意识或自我概念,主要是指个体对自己存在状态的认知,是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 超我,是由自我中的一部分发展而来的,是由社会规范、伦理道德、价值观念内化而来,追求完善的境界
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根据（)，在由多样化社会特征成员构成的群体中，个体需要通过社会类化来定义自我，并对与自己同类的群体成员产生好感，而将“非我群类”的成员看作是有缺陷的。