一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。社会工作者需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是()。

相似题目

• 对于有家庭暴力行为的老蔡，社会工作者李海告诫老蔡，他的行为已经触犯了《妇女权益保障法》，再继续下去，会受到法律的严惩。李海所运用的技巧属于()。

  A . 对质 B . 建议 C . 忠告 D . 自我披露

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• 以下哪些部门以及城乡基层群众性自治组织、社会团体，应当在各自的职责范围内预防和制止家庭暴力，依法为受害妇女提供救助？（）

  A . A、公安、卫生、司法行政 B . B、公安、民政、工商行政 C . C、公安、民政、司法行政

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• 李霞是一位刚刚下岗失业的妇女，她的家庭条件不佳，丈夫也只是一名普通的工人，收入很少。李霞的下岗给家里本来不富裕的生活带来了更大的打击，而且丈夫还经常打骂李霞，在这种情况下李霞开始不断怀疑自己的价值，认为自己已经是他人的包袱，没有能力为家庭作出贡献了。这时她找瑈社会工作者小刘。小刘想使用优势为本的视角，运用个案的方法帮助李霞寻找相应的资源。小刘以下的做法中不恰当的是（）。

  A . 鼓励李霞，使这相信不论自己目前的状况如何，都是有自己优势的 B . 让李霞明白下岗虽然是不幸的，但可能也是她再次发展的机遇。 C . 告诉李霞遭遇下岗的后果确实是很严重的，甚至会超出自己的想象，要做好心理准备 D . 让李霞确信她需要的资源就在自己所处的环境中

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• 27岁的凯伦不幸经历了一场车祸，造成轻微残疾，容貌受损，日渐增加的医疗费用更是雪上加霜。对方希望付给她30万美元以达成庭外和解。凯伦不知道是否应该接受对方的出价。她的律师建议她起诉（律师认为胜诉的概率有70%），胜诉的话她很有可能得到高得多的赔偿，甚至得到100万美元。但凯伦也知道，如果败诉，她就什么都得不到。她觉得自己对这场事故也有一小部分责任，虽然相对来说她是无辜的，而且受到的伤害也更大。请问：根据上述案例画出的决策树中有（）个决策点。

  A . 1 B . 2 C . 3 D . 4

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• 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后，可以采用（）方法来帮助她。

  A . 资源连接 B . 性别视角 C . 性别分析 D . 妇女赋权

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• 针对一些父母角色执行不适当，严重伤害亲子关系的家庭，社会工作通过辅助有可能恢复其功能。这种儿童服务属于（）服务。

  A . 支持性 B . 保护性 C . 补充性 D . 替代性

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• 你认为避免受到校园内外暴力伤害有哪些好的方法（）

  A . 不去或者少去娱乐性场所，不去未成年人不得入内的场所。 B . 上学、放学路上，与同学结伴而行。 C . 不与陌生人搭讪。 D . 为防止受到伤害，带好防身器械。 E . 花钱请人保护自己。

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• 当你决定采取适当方式（使双方都不受到伤害）和一位朋友断绝关系时，你最需掌握上述哪一种生活技能（）

  A . 人际关系能力 B . 创造性思维能力 C . 缓解压力的能力 D . 同理能力 E . 有效交流能力

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• 将“妇女的暴力行为”界定为：“对妇女造成或可能造成身心方面或性方面的伤害或痛苦的任何基于性别的暴力行为，包括威胁进行这类行为、强迫或任意剥夺自由，而不论其发生在公共生活还是私人生活中”的是（）法规性质的文献。

  A . 《关于对婚姻法若干问题的司法解释》 B . 《消除对妇女的暴力行为宣言》 C . 《中华人民共和国妇女权益保障法》 D . 《女职工劳动保护规定》

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• 小林是一个传统的家庭妇女，思想很保守，她恪守夫为妻纲的规训，从不敢大声和丈夫说话，即便是丈夫经常对她打骂，也不敢吭声。最近，丈夫因为酗酒，回家对她实施家暴，导致身体受到严重伤害。无奈之下，小林向社区主任求助，社区主任委托社会工作者丽丽对小林提供服务。丽丽提供的服务包括（）。

  A . 改变小林封建传统的家庭认知 B . 为小林提供法律援助 C . 提高小林男女平等的意识 D . 提供婚姻辅导 E . 进行家庭暴力的干预

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• 一位受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，形成了强烈的无力感，对丈夫的暴力已经失去了反抗的力量。社会工作者可以用（）理论来帮助她。

  A . A.社会支持 B . B.增能 C . C.认知行为 D . D.存在主义 E . E.生态系统

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• 动物睡眠的目的，有可能是为了避免消耗能量以及避免受到伤害。

  A . 正确 B . 错误

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• 一位大学女生在毕业求职时不如跟她除性别之外的条件都相同的男生有竞争力，在她求职过程中，她有可能受到了劳动力市场的哪些歧视？（）

  A . 性别歧视 B . 统计性歧视 C . 前劳动力市场歧视 D . 雇主歧视

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• 王女士是一位长期受到家庭暴力的家庭主妇，社会工作者在介入服务中，了解了王女士所拥有的资源限制和认知能力，在此基础上努力推动其发生积极的改变。在这个过程中，社会工作者所扮演的角色是（）。

  A . 教育者 B . 使能者 C . 资源调动者 D . 支持者

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• 一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。如果社会工作者发现，她的问题不仅涉及主动开口谈及家庭暴力，而且也需要积极寻找资源给她及时帮助。例如，她要离婚但很贫穷，此时社会工作者最应为她提供的服务是（）。

  A . 为她联系庇护所 B . 直接帮助她与其丈夫商量离婚事宜 C . 联系医务社会工作者 D . 为她联络法律援助

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• 上世纪七八十年代，好莱坞涌现出了一批表现家庭和妇女以及普通人生活的影片，俗称“家庭伦理片”。（）不属于这一类型。

  A . 《克莱默夫妇》 B . 《金色池塘》 C . 《猎鹿人》 D . 《为黛西小姐开车》

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• 在一个班级中，忽然来了一位从地震中幸存的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他、帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的学生日益开朗起来。这则材料中张老师运用了哪些教学方法?（　　）[多选题]

  A . 暗示教学法 B . 情境教学法 C . 愉快、成功教学法 D . 讲授法

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• 目睹家庭暴力对儿童的伤害比遭受家庭暴力的儿童受到的伤害要小。

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• 《雪花救助基金管理规定》制定的目的是，在现有薪酬、医疗、补助、保险等制度之外，为了向公司全体中基层员工少数家庭可能会出现严重的经济困难、或因工作受到的非正常人身风险、或因（）可能招致意外伤害提供力所能及的救助，特制定本管理规定

  A．上下班路上遇到车祸 B．保卫公司财产 C．个人失误 D．政策人身风险

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• 在一个班级中，忽然来了一位从地震中活过来的学生。这位学生身心受到了严重的创伤，为此张老师交代同学要善待他，帮助他以及爱护他，张老师同时也把很多精力都放在了他身上，对他呵护备至。最后，通过大家的不懈努力，这位在地震中受到伤害的同学日益开朗起来。

  这则材料中张老师运用了哪些教学方法？（） <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2823001-2826000/0e11e2d190f5675eb7018653efb56c9e.gif' /> 此题为多项选择题。

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• 你认为避免受到校园内外暴力伤害有哪些好的方法：(可多项选择)()

  A．不去或者少去娱乐性场所，不去未成年人不得入内的场所。 B．上学、放学路上，与同学结伴而行。 C．不与陌生人搭讪。 D．为防止受到伤害，带好防身器械。 E．花钱请人保护自己。

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• 经济形势的改变对于大多数家庭来说，并不会很快影响到他们的生活。可是对于_____ 维持生计的困难家庭，越是困难就越容易受到宏观经济形势下滑带来的“伤害”，就像是衣着_____的人。细雨微风都可能让他们感到_____，更不要说几乎要席卷全球的冷风了。

  填人横线处最恰当的一项是（）。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2628001-2631000/25297e95e06ffc20a4bb56e0757958e6.gif' />

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• 为确定强奸案被害人甲受到暴力伤害的情况，侦查人员拟对其进行人身检查。下列选项不正确的是（）

  A．如果甲拒绝检查，可以对她进行强制检查 B．如果甲拒绝检查，不得对她进行强制检查 C．如果甲同意检查，可以由医师进行检查 D．如果甲同意检查，可以由女工作人员进行检查

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• 不同行业的高处作业，有可能受到的伤害是相同的。

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