生活辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。
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以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
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大学体育的目标之一是培养学生的体育运动能力
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生活辅导主要是通过休闲辅导和（）等，培养学生健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。
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学校对学生进行心理辅导的基本目标是（）。
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对幼儿社会行为的培养，必须贯彻在他们的日常生活实践中。这体现了行为辅导的（）
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高校辅导员是履行高等学校学生工作职责的（），要经过系统的培养与培训，具有良好的（），掌握（）和（）。
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系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）
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进行德育要把道德知识的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来，把提高学生的道德认识与培养良好的道德行为结合起来，使他们言行一致。这条德育原则是（）
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学校消费辅导的目的之一是帮助学生学会合理消费。
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七年级团体辅导活动的主要目标是提高学生的解决学生的生活问题（）能力
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生活辅导是学校为了帮助学生形成健康的生活习惯，促进学生个人生活健康所实施的辅导，一般情况下包括（）
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情绪辅导有两个目标，一是调控消极的情绪和情感，二是培养积极的情绪和情感。
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在班级生活中，学生出现不良行为时，教师应该以同理心、（）、热忱接纳等，给予更多的关怀及辅导。
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中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。
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休闲辅导的目标之一是培养学生合理的消费行为。
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小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。
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对学生的生活辅导主要内容是（）
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家庭辅导的主要任务是侧重于对学生的道德教育与品德培养。
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辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。要采取切实措施，培养一批坚持（）为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。
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对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
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培养学生的“视觉读写能力”也正是“（）”语境下美术教育所追求的重要目标之一。
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以学生自学为主，教师的辅导贯穿于自学过程始终，以培养学生的自学能力的一种教学模式是（)
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系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是（）
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幼儿园应保护和培养学龄前儿童的兴趣和想象力，合理安排学龄前儿童生活作息，培养学龄前儿童良好的生活卫生等行为习惯和（)。
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