下列选择学前儿童科学教育活动内容的依据不正确的是（）
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选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是指选择的内容必须符合（），应从自然界的整体出发，根据（），正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
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下列关于“鸟”的教育内容中，不适合学前儿童学习的是（）
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简述学前儿童社会教育内容选择的依据。
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科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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关于学前儿童科学活动类型的表述，正确的是（）
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下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）。
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在选择学前儿童科学教育的内容时，我们既要为儿童提供广泛的学习内容，同时也要考虑内容的（）。
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学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
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评价科学教育活动内容应从以下几个方面来进行：活动内容的选择是否与活动目标相一致、活动内容是否符合科学性、活动内容的选择是否符合时代性、活动内容的分量是否适当、活动内容的来源是否考虑了来自学前儿童的生活经验，是否能关注到学前儿童的兴趣和需求，从学前儿童的关注点中生成内容。
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初冬的早晨，突然起了大雾，教师立即组织学前儿童对这种不常见的天气现象进行观察、交流，这是一种选择性科学教育活动。
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注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
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（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
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学前儿童科学教育目标是构成科学教育活动的前提和制订计划的依据。
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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。
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学前儿童数学教育内容的选择应满足哪些要求？
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学前儿童语言教育活动内容的选择的特点有（)。
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幼儿园语言教育应该依据学前儿童新旧语言经验，选择学习活动内容。（)
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制定学前儿童数学教育目标和内容的主要依据有（）。
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学前儿童数学教育目标和内容制定的主要依据有（）。
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学前儿童语言教育活动内容的选择只需考虑大部分儿童的发展情况即可。（)
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下列不属于学前儿童数学教育活动的是（)。
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学前儿童健康教育内容的选择，主要依据（)。
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下列关于学前儿童体格、体能发展的教育说法不正确的是（)。
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