广义的人际传播包括（）

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• 人际传播的线路模型主要包括（）。

  A . 交结式 B . G形网络 C . 辐射式 D . 环式 E . 链式

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• 人际传播的动机包括（）

  A . A、生存与发展的需求 B . B、建立与他人社会协作关系 C . C、自我认知与相互认知 D . D、满足基于人的社会性的精神与心理需求

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• 人际传播中的谈话技巧包括（）

  A . 内容明确、重点鲜明、避免停顿、及时反馈 B . 内容明确、重点鲜明、避免停顿、注意反馈 C . 内容明确、重点突出、语速适中、注意反馈 D . 内容广泛、重点突出、语速适中、注意反馈 E . 内容广泛、重点突出、避免停顿、及时反馈

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• 狭义的人际传播，可以包括人类的一切信息交流活动。

  A . 正确 B . 错误

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• 人际传播的概念有广义和狭义之分，狭义的人际传播仅指（）.

  A . 自我传播 B . 亲身传播 C . 群体传播 D . 组织传播

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• 组织传播的非正式渠道不包括组织内的人际传播。

  A . 正确 B . 错误

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• 人际传播的特点不包括（）

  A、反馈不够及时不够充分 B、不需要任何非自然的媒介 C、交流的双方可以互为传播者和受传者 D、在一定时限内,传播的速度也比较慢 E、容易造成信息失真、误传

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• 人际传播的特点不包括（）。

  A . A.信息量大 B . B.简便易行 C . C.针对性高 D . D.传播较慢 E . E.互动性

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• 人际传播的影响因素包括（）

  A . A.传者的心理状态 B . B.受者的心理状态 C . C.传者的文化程度 D . D.受者的文化程度 E . E.传统观念的误导

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• 信息传播渠道中，人际交流不包括（）。

  A . 讲座 B . 咨询 C . 报纸 D . 指导

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• 人际传播沟通技巧包括（）

  A . A.开场与结束技巧 B . B.说话技巧 C . C.听话技巧 D . D.做事技巧

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• 广义的传播可理解为“大自然中一切信息的传送或交换”，包括植物、动物、机器、人所进行的信息传播。

  A . 正确 B . 错误

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• 人际传播的形式包括（）

  A . 个人与个人之间的传播 B . 个人与群体之间的传播 C . 群体与群体之间的传播 D . 亲身传播 E . 自我传播

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• 人际传播有广义和狭义之分，广义的人际传播包括（）。

  A . 自我传播 B . 亲身传播 C . 群体传播 D . 组织传播 E . 大众传播

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• 健康教育常用的人际传播形式包括（）。

  A . 咨询 B . 交谈 C . 劝服 D . 指导 E . 教育

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• 人际传播的影响因素包括()

  A . 传者的心理状态 B . 受者的心理状态 C . 传者的文化程度 D . 受者的文化程度 E . 传统观念的误导

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• 在健康教育中常用的人际传播形式不包括（）

  A . 咨询 B . 交谈 C . 强迫 D . 劝服 E . 指导

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• 健康教育中常用的人际传播形式包括（）

  A . 解答、聊天、劝说、引导 B . 咨询、交谈、劝服、指导 C . 咨询、谈心、劝诫、指导 D . 澄清、交谈、劝说、指导 E . 释疑、聊天、劝解、引导

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• 人际传播的特征包括？

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