罗马教育效法希腊教育和重视希腊文化的原因有（）。

相似题目

• 在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是（）

  A . 重视军事教育 B . 重视女子教育 C . 倡导身心和谐发展教育 D . 加强国家对教育的控制

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• 古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。

  A . 农夫－军人 B . 雄辩家 C . 政治家 D . 商人

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• 罗马帝国时期罗马可分为两个文化圈，东部的希腊文化圈和西部的拉丁文化圈。

  A . 正确 B . 错误

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• 希腊文化和教育的发展过程通常被划分为（（）

  A . 荷马时代 B . 共和时代 C . 古风时代 D . 古典时代 E . 希腊化时代

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• 古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同，分别是（）。

  A . 各级官员；政治家、商人和公民；雄辩家；军人 B . 政治家、商人和公民；军人；各级官员；雄辩家 C . 各级官员；培养军人；政治家、商人和公民；雄辩家 D . 各级官员；政治家、商人和公民；军人；雄辩家

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• 相对于希腊文化来讲，罗马文人比较文明，有教养。

  A . 正确 B . 错误

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• 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。

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• 在希腊化时期，文化和教育中心由雅典转移到（），新的文化和教育中心的出现，促进了东西方文化教育的融合。

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• 有学者在论述某事时说道，各地发生的变化使人们对最近历史的遗产感到厌恶，有意识地接受理想化的希腊和罗马时代作为改革文学、教育的样板以及所有文化人的理想。对此论述正确的是（）

  A . A.“最近历史的遗产”主要指教会的神学世界观 B . B.此“意识”的实质是指理性精神 C . C.事件的主旨在于借鉴古希腊民主和古罗马法制 D . D.此事件为德意志的宗教改革运动

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• 古代希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）。

  A . A.和谐发展教育 B . B.军事体操教育 C . C.文法弦琴教育 D . D.艺术体操教育

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• 对于文化复兴的原因，下列哪一位人物持“希腊人流归西欧，带回了东罗马帝国保存的希腊文化的一些文献，只不过是促进了文艺复兴运动，但绝不是文艺复兴运动的主要原因。”的观点（）

  A . A、黑格尔 B . B、爱德华-吉本 C . C、伏尔泰 D . D、布克哈特

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• 在中世纪，直接继承了古希腊罗马文化教育并使之得以保存和传播的是（）

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• 古希腊斯巴达教育比较重视()。

  A . A．军事体操教育 B . B．政治哲学教育 C . C．天文数学教育 D . D．全面发展教育

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• 罗马教育远不是希腊文化教育的传播者，它本身也是一种文化教育的创造者。

  A . 正确 B . 错误

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• 西方文明的两个传统是希腊罗马文化和希伯来文化。

  A . 正确 B . 错误

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• 古希腊斯巴达教育的主要特点是重视（）.

  A . 和谐发展教育 B . 军事体操教育 C . 艺术体操教育 D . 文法弦琴教育

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• 相对于希腊文化来讲，罗马文人比较文明，有教养

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• 罗马在征服希腊的最初就发现希腊文明水平比较高，开始崇尚和模仿希腊文化。（）

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• 对于文化复兴的原因，下列哪一位人物持“希腊人流归西欧，带回了东罗马帝国保存的希腊文化的一些文献，只不过是促进了文艺复兴运动，但绝不是文艺复兴运动的主要原因。”的观点：（）

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• 罗马帝国时期，罗马有两个文化圈：东部的希腊文化圈和西部的拉丁文化圈，这两个文化圈各有特色，文化水平相同。

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• 西方古典文化的高峰是古希腊和罗马文化。

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• 观看第三章视频、资料后，写一篇500字小论文，主题关于：古希腊古罗马教育对今天教育的启示。

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