采集标本进行分离培养常采用的培养基是（）
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某乡镇卫生院大夫，在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中正确的是（）
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采用细菌培养采集标本正确的作法是()
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患肠热症第一周进行细菌分离培养应取的标本是（）
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某乡镇卫生院大夫，在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中哪一项是错误的（）
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采集标本进行分离培养常采用的培养基是()挑取单个菌落进行纯培养采用的培养基是()观察细菌是否有动力采用的培养基是()
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在采集周围有正常菌群部位标本时，为利于病原菌生长、分离，应采用的培养基是（）
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为提高立克次体分离培养的阳性率，标本的采集原则是（）
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某乡镇卫生院大夫，在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中错误的是（）
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对流脑病例密切接触者在其预防性服药前采集咽拭子标本进行脑膜炎奈瑟菌分离培养和鉴定。
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对肠热症患者进行细菌分离培养，从第1周-第3周均可采集的临床标本是（）
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在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中哪项是错误的（）
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根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。标本采集后所需的VTM只要最小量（12ml），最好直接接种于细胞培养上的是（）。
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病毒标本采集后若暂时不能进行检查或者分离培养应该放入哪种液体并保存于冰箱？（）
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进行病原菌的分离培养时，从有正常菌群部位采集的标本应接种于______培养基或_______培养基。
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在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中哪项是错误的（）
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某乡镇卫生院大夫，在采集到可疑流脑病人细菌培养用标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中哪一项是错误的？（）
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根据病毒学检验中标本采集原则，为提高病毒分离的阳性率，不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是（）。
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某乡镇卫生院大夫，在采集到可疑流脑病人细菌培养周标本后，因缺少培养条件，需送上级医院进行进一步病原培养，所遵循的如下标本采集和运送原则中错误的是（）。
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采用细菌培养采集标本正确的作法是（）
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伤寒患者进行细菌培养，可以采集的标本有（）
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为提高立克次体分离培养的阳性率,标本采集的原则是（)。
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患者，男性，70岁，高热3d。血培养72h后分离到一株革兰阳性球菌，触酶阳性，凝固酶阴性。采集血液标本进行血培养时，最容易被下列哪种细菌污染A、结核分枝杆菌
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【单选题】临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理，叙述错误的是