为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题，通过（）几种形式补充中小学校紧缺学科教师。
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灯塔计划是国内一家_________乡村教育的公益性民间组织，_________是致力于改善边远地区师资力量薄弱的状况，_________边远地区孩子们的思维，传授先进知识，帮助他们理解生活，树立积极的人生观。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）
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“十一五”期间，国家电网公司大力实施农村“（）”工程，为老少边远地区的134万无电户解决了通电问题。
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中心小学到本乡镇边远地区进行支教一年，享受边远地区补助标准每月（）
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女生张艳艳，上小学时学习成绩很好，在学校的各科竞赛中，经常获奖，考入重点初中，她非常高兴，并对自己充满了信心，她想通过自己的勤奋和努力，取得比初中时更优异的成绩，但刚入学的摸底考试，就让她大失所望，在极度的痛苦之后，她又振作起来，更加勤奋和刻苦，但期中考试的成绩仍不理想，于是她开始怀疑自己，考试期间常常认为别人比自己强得多，她怀疑自己并不像原来那样聪明，考试之前，她常常缺乏信心，精神紧张并伴有呕吐、恶心、小便频繁、睡不好觉等症状。该生最可能是何种心理问题？针对这种心理问题的辅导方法有哪些？
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某县城有6所小学，5所初中和3所高中；所属乡镇有10所中心小学，24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。每一性别一年龄组的监测人数不应少于（）
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在*校校通*相关文件中规定：2005年前，争取东部地区县以上和中西部地区中等以上城市的中小学都能上网；西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学与中国教育卫星宽带网联通。（）年前，争取使全国90%以上独立建制的中小学校都能上网。不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教育教学资源。
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各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。
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新工资制度规定，凡到边远艰苦地区以及乡以下学校工作的中师以上学校毕业生，可以（）。
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参加当年中级和高级专业技术评审义务教育学校教师，凡现职内没有支教或在边远地区学校任教经历人员，均需到规定乡镇支教，否则不兑现新取得的专业技术职务相关工资待遇。
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《教育规划纲要》提出，逐步实行（）的中小学编制制度，对农村边远地区实行倾斜政策。
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发展基础科普设施。在一些市（州、盟和县）配备科普大篷车，以（）的形式为城乡社区、学校特别是贫困、边远地区提供科普服务。
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《教育规划纲要》提出，逐步实行（）的中小学编制标准，对农村边远地区实行倾斜政策。
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某县城有6所小学，5所初中和3所高中；所属乡镇有10所中心小学，24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。为减少季节等因素对监测结果的影响，建议每年的监测时间定在（）
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从（）年起，国家对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，实施资助
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为了促进中小学师资力量，教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师（）制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过10年，就要调动到同一地区其他学校任教.
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为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师转任制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不超过（）年，就要调动到同一地区其他学校任教。
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灯塔计划是国内一家____________乡村教育的公益性民间组织，____________是致力于改善边远地区师资力量薄弱的状况，____________边远地区孩子们的思维，传授先进知识，帮助他们理解生活，树 立积极的人生观。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出()。
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：1998年，普通初中分组实验条件达标学校占初中总校数的比例比小学分组实验条件达标学校占小学总校数的比例多出（）。
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实现城乡师资优化配置，普通中小学和学前教育师资配置比例实行农村优先标准，并向贫困地区倾斜。此题为判断题(对，错)。
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梁启超主张小学办起来后，就必须再办师范学校以培养师资。（)
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国家采取措施，支持和鼓励社会组织和个人到（)、边远贫困地区举办民办学校，发展教育事业。
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小明是一名初中生，小学时成绩优秀，并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小，从此，小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。问题：小明的这种状况属于什么心理现象？造成小明这一问题的原因是什么？如何帮助小明摆脱困境
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某县城有6所小学，5所初中和3所高中；所属乡镇有10所中心小学，24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。应组织开展A、现况调查
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