利用“报表”和“报表向导”命令建立报表时,具有不同的操作过程。
相似题目
-
在编制财务报表的过程中,对于性质或功能不同的项目,无论是否具有重要性,均应当在财务报表中单独列报。
-
在用报表向导创建一对多报表的步骤中,第1个步骤是要确定()。
-
总账系统的任务就是利用建立的会计科目体系,输入和处理各种记账凭证,完成记账、结账以及对账工作,输出各种总分类账、日记账、明细账和资产负债表等报表。
-
利用“报表”命令建立一个报表时,将依次打开一系列报表向导对话框。
-
建立报表、打开“报表设计器”的命令是()。
-
管理层的专家,是指在会计、审计以外的某一领域具有专长的个人或组织,其工作被管理层利用以协助编制财务报表。如果管理层在编制财务报表时利用了管理层的专家的工作,注册会计师作出是否利用专家的工作的决策可能受到下列()因素的影响。
-
报表系统中,一张UF0报表最多可容纳999张表页,一个报表中的所有表页具有相同的格式,但其中的数据不同。( )
-
在Access中,若利用宏打开一个报表,则选择的宏操作命令是()。
-
在利用“报表设计器”创建报表时,()带区不是报表设计器默认的带区。
-
使用ACCESS“报表向导”创建报表时,最多可以对()个字段进行排序。
-
报表向导部分是报表不可缺少的关键内容。
-
创建报表时,使用报表向导工具可以创建( )。
-
利用报表向导创建报表时,最多可以选定________个字段作为报表数据的排序。
-
有一个教职工表:教职工(编号,姓名,性别,出生日期,籍贯,民族)完成下列操作:(1)建立一个教职工表,其中的数据自定;(2)快速生成一个报表;(3)利用报表向导设计一个报表;(4)利用报表设计器设计报表;(5)在屏幕上预览报表输出格式;(6)利用教职工表创建一个标签。
-
不同的财务报表主体的()存在明显差异,这就决定了他们在对企业财务报表进行分析时必然有不同的分析目的和侧重点。
-
利用报表向导设计报表时,无法设置( )
-
编制会计报表的便于理解的要求是建立在会计报表使用者具有一定的会计报表阅读能力的基础上
-
使用报表向导定义报表时,定义报表布局的选项是A)列数、方向、字段布局 B)列数、行数、字段布局C)行数、方向、字段布局 D)列数、行数、方向
-
利用“一对多报表向导”创建的一对多报表,把来自两个表中的数据分开显示,父表中的数据显示在______带区,而子表中的数据显示在细节带区。
-
利用“一对多报表向导”创建的一对多报表,把来自两个表中的数据分开显示,父表中的数据显示在 带区,而子表中的数据显示在细节带区。
-
每一种新的报表在计算机中建立一个登记项,并给每一个报表设一个编号(该编号也可由输入确定,但不同报表的编号不同)。()此题为判断题(对,错)。
-
在记录和汇总多个层级的财务数据时,面对众多行列和类别,为了便于按照不同层次阅读报表,我们可以对报表进行逐一展示。()
-
利用超链接建立报表关联的步骤:选中单元格→点鼠标右键→超链接。()
-
在考生文件夹下完成如下操作: (1)将自由表shu添加到数据库“课本”中。 (2)将shu中的记录拷贝到另一个表ben中。 (3)使用报表向导建立报表my。报表显示shu中的全部字段,无分组记录,样式为“简报式”,列数为2,方向为“横向”。按“价格”升序排序,报表标题为“书籍浏览”。 (4)用一条命令显示一个对话框,要求对话框只显示“Hello”一词,且只含一个“确定”按钮。将该命令保存在myco