《纲要》对促进中小企业质量发展提出的激励措施包括（）
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按《国家电网公司输变电工程建设创优规划编制纲要》等7个指导文件的通知规定，《国家电网公司输变电工程建设创优规划》编制纲要中关于质量管理措施的编制，要求根据质量控制目标的内容，对（）提出相应的质量控制措施。
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“十一五”规划纲要提出的促进我国腋务业发展的政策有（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）。
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《2016-2020年建筑业信息化发展纲要》对于勘察设计类企业，提出深度融合（）等信息技术，实现BIM与企业管理信息系统的一体化应用，促进企业设计水平和管理水平的提高。
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中国2001-2010年食物与营养发展纲要中促进食物与营养发展的政策措施包括（）。
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国务院印发《促进大数据发展行动纲要》。到2018年底前建成国家政府（），率先在信用、交通、医疗、卫生、就业、社保、地理、文化、教育、科技、资源、农业、环境、安监、金融、质量、统计、气象、海洋、企业登记监管等重要领域实现。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，对中小学教师实行（）。
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《促进大数据发展行动纲要》提出城乡不存在数字鸿沟。
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《促进大数据发展行动纲要》提出到2020年，培育10家国际领先的大数据核心龙头企业，500家大数据应用、服务和产品制造企业。
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《质量发展纲要（2011-2020年）》提出，加快检验检测技术保障体系建设，对技术机构进行分类指导和监管，（），提升社会公信力。
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《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。 ①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，对中小学教师实行（ ）。
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数据分析是通过对经营数据的分析，了解现状，提出改进措施及建议，为企业经营管理战略、策略、政策、经营优化等提供重要依据，促进企业核心竞争能力的建立，确保企业的可持续发展。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，对中小学教师实行（ ）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》提出，对中小学教师实行（）
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为了使《促进大数据发展行动纲要》中提出的目标和任务完成，《促进大数据发展行动纲要》也提出了一些保障措施，主要有（）
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《质量发展纲要（2011-2020年）》规定，将质量工作绩效考核结果作为（）选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的依据。
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政府推动对创新经济发展具有导向性和激励性作用,为了追上中国5G网络的发展,美国总统特朗普提出美国的5G网络要实现国有化就是例证。中国国务院颁布的《国家创新驱动发展战略纲要》提出了如下导向性国家发展战略( )。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年)》中，提出了我国教育未来发展的总体战略，提出了“优先发展、（)、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字工作方针。
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《质量发展纲要》规定，将质量工作绩效考核结果作为（）选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的依据
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对于勘察设计类企业，《2016－2020年建筑业信息化发展纲要》提出深度融合（)等信息技术，实现BIM与企业管理信息系统的一体化应用，促进企业设计水平和管理水平的提高。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中包括()。
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国家“ 十三五” 发展规划纲要提出了人民生活水平和质量普遍提高的目标要求，具体包括（）
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ABC2010—2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中包括（）