精神自由权
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教育的本质是基于酷爱自由的强烈的批判精神。
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宗教信仰自由属于精神自由的范畴。
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逍遥游，即游于绝对自由的精神世界。
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平等、民主、自由、博爱等精神是由（）向世界各国输出。
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精神分析中"自由联想"指（）
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《西游记》的原型有二：桀骜不驯的个性自由精神，以（）为目的的探索追求精神。
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游于绝对自由的精神世界即（）
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萧涧秋是一个追求精神自由的（）形象。
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所谓“独立之精神，自由之思想”，指的是（）
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蒙古族传统文化的基本精神是以（），自由精神，务实精神和开拓精神这四种形式表现出来的。
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创新不仅是一种实践活动，而且还是人的一种争自由的精神状态。这种努力追求摆脱客体束缚，要求驾驭客体的（）和（），就是人的一种争自由的创新精神。
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（）是指绝对的精神上的乐趣自由。
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政治自由与精神自由之间的区别在于（）
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“逍遥游”是庄子所提出的观点，主张精神的自由。
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法国人民也是信仰自由、平等、博爱的精神。
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科学的自由是一种精神的自由、彼岸的自由。()
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自由开放精神使得西方学校能独立。()
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在西方，法律是自由权力的让渡，体现了契约精神。
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吸引工商业的总是自由精神。
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庄子认为要达到精神的绝对自由，必须做到“无己”、“无功”、“无名”，庄子又把这种精神状态称为“心斋”、“坐忘”。 （)
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以下属于贵族精神内容中自由的灵魂的是（)
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培养自由精神的最好方法是（)。