教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的( )。
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教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动,还要面对学生的差异性,这体现了教师劳动的()特点。
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教师要因材施教,不断更新教育教学方法,并能灵活处理教学过程中的突发事件,这体现了教师职业角色的()特点。
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教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的( )。
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“因材施教”体现了教师劳动的什么特点()。
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教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的( )。
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教师在教学活动中应注重因材施教,这体现了教师劳动的( )。
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教师在课堂上设计并组织了一些不寻常的活动,教师的创造性得以发挥,这体现是()
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教师的工作不仅需要付出繁重的脑力劳动和体力劳动。还要面对学生的差异性。这体现了教师劳动的()特点。
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教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
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教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明,这体现了教师劳动价值的( )。
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历史教师在教学活动中离不开历史史料。教师在选取历史资料时,需要选取有典型性、代表性的资料。这体现了( )。
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一般来说,教育的影响往往不能马上显露出来,教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后才能得到检验,这体现了教师劳动的()。
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“教师不仅要经常在同一时空条件下面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。”体现了教师劳动的()特点。
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教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的()决定的。
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青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王老师注重()。
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王老师在讲授年、月、日时,了解到学生已经基本掌握了课本上的内容,就对教学内容进行拓展,把讲课重点放在了一年为什么有365天,为什么有大月、小月之分等内容上。这体现了教师劳动具有的特点是()
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教师在教学中要因材施教,要对教学内容和方法进行不断的变换和创新。这说明教师劳动具有()
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教师在使用教材这种物化手段之前还必须经过一个主体加工过程,即教师必须理解教材、消化教材,这体现了教师劳动的主体性特征()
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即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的()规律
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青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把成败之处记录下来,教学水平不断提高。这体现了小王注重()
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教师在教学中应保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。这体现的是()的道德规范要求
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落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。这体现的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》的哪一条准则()
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教师要做到“因材施教”,这体现了教师劳动的()
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