情绪是生命不可分割的一部分，它伴随人生，是人生的底色。
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（）是人才成功不可缺少的条件，它如同人生路上的一把披荆斩棘的利剑，能够使我们跨越重重障碍最终到达目的地。
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渴求黑暗，黑暗成了生命的急需。如果没去过南极，是怎样也体会不到的，说来也令人_________。但事实上，在我们每个人的生命里都经历过极昼现象，有时苦难像皑皑白雪一样直刺你的眼，有时幸福又像灿烂阳光一样_________你的内心。所以对待人生中的那些坎坷、磨难，抑或好运、甜蜜，都应该_________，它们共同构成了生命的昼夜，缺一不可。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
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在《反省的生命》一书中，诺齐克写到：“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的――那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”以下各项都能从诺齐克的陈述中推出，除了（）
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生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（）。 ①要在自我砥砺中提升自身素质 ②正确的价值观是实现人生价值的基础 ③在劳动和奉献中实现人生价值 ④树立正确的价值观才能找到人生真谛
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在《反省的生命》一书中，诺齐克写到：“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导的，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。”以下各项都能从诺齐克的陈述中推出，除了：
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“人最宝贵的是生命它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。 ①人的生命是宝贵的，要珍爱生命 ②人的生命是短暂的，要及时行乐 ③人的生命是有限的，要过有意义的人生 ④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值
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人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它主要是通过以下几个方面体现出来的（）
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人身安全是指消费者在进行消费时，享有人身安全不受损害的权利，它属于人生权的重要组成部分。
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在《反省的生命》一书中，诺齐克写到：“我不会像苏格拉底一样，说未经反省的生命是不值得过的——那是过分严苛了。但是，如果我们的人生是由深思熟虑的反省所引导的，那么，它就是我们为自己活的生命，而不是别人的。从这个意义上说，未经反省的生命是不完整的生命。” 以下各项都能从诺齐克的陈述中推出，除了：
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“名节如璧不可污”,它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中,应:
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工作者的角色在人生当中，无论从生涯的长度、宽度和厚度来看，都占据了我们生命当中特别重要的部分。（ ）
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人生观是不会伴随人看问题的角度产生变化的，因为人生观是人从个人角度看待其他事物的观念，而“江山易改本性难移”。
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人生目的是人生观的核心，它决定着人生道路、人生态度和人生价值的选择。
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人生目的是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求，它决定( )。
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（）是人生的航标，它指引着人生的航向。
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人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于（ ）和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
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你知道大树最高能长多高吗？科学家说，一棵树再怎么具有生命力，也只能长到122米到130米，不是大地撑不起它，而是它自己撑不起自己。在130米的极限，再长一米，甚至哪怕几厘米，它都可能自己压垮自己，轰然倒塌。其实在人生中，读书、工作、理想都是如此，要十分努力，却不可超出自己的能量极限，尤其不能把别人的高度当成自己一定要达到的高度，否则往往逼不出成功，却逼苦了自己。
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中学时代在生命的历程中起着非常重要的作用，下列能够体现中学时代作用的是（）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色④中学时代为我们提供了多种发展自我的机会
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史学不仅能 人生修养 人生道路、 人生真谛，而且它还是激发爱国情感的源泉。 填入划横线部分最恰当的一项是：
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生与死都是人生命必经的两个的过程，而这个生命过程要受自然规律的支配，（ ）是人生的起点，（ ）是人生的终点。
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以下对负面情绪的认识中，正确的是（）①它带给我们羞耻感、焦虑感和挫败感等不良感受②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
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“心理弹性”的动力可能来自大脑激素反应、基因以及行为方式的共同作用，以保证一种情绪上的__状态。它不仅帮助我们在人生变故、创伤面前不至于崩溃，也让我们在好的经验上不至于沉溺，比如享受美餐、赢得球赛、受到表扬，都不会持续太久，这可能因为人是天生的__动物，在愉快的经验中沉浸太久，会__识别新危险的能力。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）
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【判断题】人生目的是人生的航标,它指引着人生的航向。
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史学不仅能_人生修养，_人生道路，_人生真谛，而且它还是激发爱国情感的源泉。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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- 男性，44岁，1年前开始逐渐出现颈后酸痛不适，双手麻木，不灵活，使用筷子困难。双下肢发紧，行走时有踩棉花感，易跌倒。查体：四肢肌张力增高，前臂外侧痛觉减退，双Hoffmann试验（+），踝阵挛（+），Babinski征（+）。辅助检查：颈椎正侧位X线片见C5～6间隙狭窄，增生硬化，生理曲度消失，局部轻度后凸畸形；椎管矢状径15mm。如该患者伴有阵发性头晕、眼花、耳鸣等，与头部转动有关，曾有2次猝倒，持续约半分钟。为明确诊断应行（）
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