行为主义理论的代表理论主要有:巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和()的社会学习理论。
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巴甫洛夫的经典条件反射理论是()刺激—反应心理学思想的理论基础。
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行为主义心理学学习理论的主要代表人物有()
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以巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作条件反射学说和班杜拉的社会学习理论为主要理论基础,这属于()
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认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
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行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的()理论。
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行为科学时期组织理论的主要的代表人物有()
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行为主义理论学派的主要代表人物是()
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学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和()
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行为主义理论认为心理的问题归结为后天不适当的学习,它的理论有:经典的条件反射理论,操作性条件反射,社会交换理论。
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科学主义文艺理论的主要代表有()。
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行为主义言语获得理论的代表学说有()
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认知行为理论是社会工作常用的重要理论,它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论,社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象改变()。
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简述行为主义学派的主要代表人物及其理论的基本观点
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行为主义理论代表人包括有:()、()、()。
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毕生的行为主义理论是巴甫洛夫的()理论为基础的。
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行为主义理论的代表人物是()
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行为主义学习理论的代表人物有华生、()和桑代克。
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行为主义学习理论的代表学说有()
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行为主义人格理论的主要代表人物有()
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行为主义学习理论的主要代表人物有( )。
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20世纪40年代到80年代,除了行为科学学派得到长足发展以外,许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有:管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和()等。
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行为主义学习理论的代表人物有:
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行为学习理论的主要代表人物有( )、( )。