人们为了某种目的,在非对抗的条件下,通过语言、表情、肢体语言以及某些符号,用含蓄的、间接的方式对他人的心理与行为进行影响,这种社会互动的基本形式是()
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强化理论是美国心理学家()提出的。他认为,人们为了达到某种目的,会采取一定的行为,这种行为作用于环境。
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由于信息化条件下的局部战争大多都是为了达成一定的政治、经济目的而实施的,不用通过陆战场的决战就能达成战争的最终目的。
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在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。
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在非对抗的条件下,通过语言、表情、姿势以及动作等对他人的心理与行为发生影响,使其接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫()。
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()性规范是指人们在法定条件下,必须做出某种行为的法律规范。
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在非自然语言中、眼神和微笑是最富有感染力的表情语言。
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在非自然语言中,()是最富于感染力的表情语言。
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斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为()
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礼貌是人们在相互交往中,通过语言、表情、行为、态度表示相互尊重和友好的()。
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交叉列表的目的,是为了通过列表将调查资料的某种特征揭示出来。
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人们如果巧妙地利用()的某种特殊条件进行修辞活动,就能使语言焕发出夺目的光彩。
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()是指在无对抗的条件下,用含蓄、诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见。
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()是指人们通过感官,或者借助于精密仪器,有计划,有目的,对自然发生状态下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方法。
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在非标准大气条件下采用烘箱法测得的试样烘干重量须考虑以下()等因素,通过公式计算,修正为标准大气条件下烘干重量。
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人们在法定条件下,必须作出某种行为的法律规范,称为()规范。
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观察是人们为了认识(),通过感觉器官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对自然发生的条件下出现的现象进行考察的一种方法。
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在调查某种洗面奶消费者行为时,可以用训练有素的观察人员和隐蔽的摄像机,记录下人们选择、购买或重新放回该产品的表情和动作等情况,从而了解其基本购买行为规律。这种观察方法是()
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在有必要实现一定群体的利益或一个人的某种目的而通过个人努力不能实现的时候,人们就通过参与或形成组织,并通过个人的努力达到顶期目的。
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(),是人们为了某种目的在一定的环境中以口头形式运用语言的一种活动。
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次级集团是指人们为了有效达到某种目的而无意识缔结起来的集团。()
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( )是受思想支配而表现出来的活动,其中身体语言是指人们在日常生活中,通过身体某些部位表情,姿态、动作、生理反应以及衣饰等透露出来的心理信息。
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在非对抗的条件下,通过语言、表情、体语以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受影响者的意见和观点或者按所示意的力式去活动,叫()。
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为了把一复杂的事物清楚地表达出来,必须在不致引起人们歪曲理解的情况下,将其简化。组织行为学在研究人的行为时,往往通过建立模具的方法来达到这一目的。()
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在德育教育中,人们为了达到某种目的而产生的主观能动性一般称为()
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