不同时代的青年虽然面对不同的历史课题,但所承担的历史使命是相同的

中国传统道德是中国历史上不同时代人们的（）体现。

A . 行为方式 B . 风俗习惯 C . 价值观念 D . 文化心理

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中国青年有良好的爱国主义传统，但在不同历史时期，爱国热情应有不同的表达方式。中国正处于实现民族伟大复兴的最佳历史时期，每个爱国青年都有义务和责任珍惜、维护这稳定、和平的发展环境。这说明（）

A . 爱国主义不是抽象的，而是具体的 B . 爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚感情的结晶 C . 在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵 D . 爱国主义是中国青年特有的精神风貌

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持（）

A . 解放思想，实事求是和群众路线 B . 解放思想，实事求是和独立自主 C . 解放思想，群众路线和独立自主 D . 实事求是，群众路线和独立自主

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静液压泵和静液压马达虽然结构上略有不同，但所起的作用相同。

A . 正确 B . 错误

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不同的历史条件下，人的历史使命是不一样的。当今时代，我国大学生的历史使命可以概述为（　）

A . 继往开来，建设中国特色社会主义 B . 救亡图存，争取民族独立和人民解放 C . 勇于创新，实现中华民族的伟大复兴 D . 积极努力，为世界和平发展、人类社会的进步事业作贡献

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宪法的内容体现了时代的特色，反映了不同历史时期中国的发展与变化。下列各项内容选自建国以来不同历史时期的《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（）

A . A、“农村人民公社是政社合一的组织。现阶段农村人民公社的集体所有制经济···”反映的是人民公社化运动 B . B、“国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用，保证国民经济按比例协调的发展”反映的是1960年对国民经济调整的“八字方针” C . C、“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分”反映了新时期的改革开放 D . D、“国家保护合作社的财产，鼓励、指导和帮助合作社经济的发展，并且以发展生产合作为改造个体农业和个体手工业的主要道路”反映的是三大改造

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学前教育机构家庭教育指导的形式虽然有许多共性，但在不同的历史时期，也表现了个性。

A . 正确 B . 错误

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马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是（）。

A . 追求真理 B . 建设中国特色社会主义 C . 实现中华民族伟大复兴 D . 建设世界一流强国

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马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对不同的时代课题，但却是一脉相承的科学思想体系。“一脉相承”在：（）

A . 都视人民利益高于一切，都是为全人类的利益服务的 B . 都具有与时俱进的理论品质 C . 都具有相同的社会理想 D . 都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础

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2014年全国十大杰出青年的先进事迹虽然各有不同，但都共同体现了新时代青年敬业、爱国、奉献的精神面貌。这表明（）。

A . A.不同的现象总是表现不同的本质 B . B.同一本质可以表现为不同的现象 C . C.现象和本质都隐藏在事物的内部 D . D.同一个现象可以表现不同的本质