行为特征是指个人所拥有的特质属性,决定了个体在具体情境中的行为和思维方式。

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• 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征，而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 所谓（）是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

  A . A、文化 B . B、交往 C . C、社会 D . D、幼儿园

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• 简单归纳是根据调查问题中的每一个对象的某种特征属性，概括出该类问题的全部对象整体所拥有的本质属性。

  A . 正确 B . 错误

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• 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

  A . 正确 B . 错误

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• 斯道格迪尔的特质研究发现，一个个体不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导者，领导者拥有的特质必须与（）的情境相关。

  A . 领导者行使职能 B . 下属职工素质 C . 工作任务 D . 组织结构

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• 人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。

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• 所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的（）、行为规范与思考方式等方面的特征的总和。

  A . A、文化知识 B . B、价值观念 C . C、沟通的方法 D . D、社会知识

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• 特质理论认为，特质（trait）是决定个体行为的基本特性，是人格的（），也是测评人格所常用的（）。

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• 国际投资是指各国官方机构、跨国公司、居民个人等投资主体将其拥有的资本，经跨国界流动形成实物资产、无形资产或（），并通过跨国经营以实现价值增值的经济行为。

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• （）是指根据岗位的工作要求，确保该岗位的专业技术人员能够顺利完成该岗位工作的个人特征结构，它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能，且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征的综合表现。

  A . 岗位胜任特征 B . 胜任智能 C . 胜任力素质 D . 工作品质

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• 主轴的属性无法决定个体的行为模式。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 性别角色是指属于特定性别的个体，在一定的社会和团体中占有的适当位置及其被社会和团体规定了的行为模式。

  A . 正确 B . 错误

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• ()是指个体在社会或者组织中所占有的具体地位或者个人身份。

  A . 角色 B . 压力 C . 沟通 D . 障碍

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• 所谓文化是指在一个组织内部，组织成员所拥有的价值观念、（）与思考方式等方面的特征的总和。

  A . A、文化知识 B . B、沟通的方法 C . C、行为规范 D . D、社会知识

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• ( )是指一个主权国家生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力,它决定了一个国家在国际社会的地位和作用。

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• 本课程把产品意义解释为面向人类生活的各种可能性和应该性，这里的“应该性”是指新事物应该拥有的某种属性。

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• 决策风格（Decision Making Style）可以认为是人们在做决策时表现出来的行为偏好和心理倾向，反映了个体在决策的过程中习惯的（ ），是个人的个性特征在职业决策过程中的体现。

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• 一般系统的方法是指那些在研究中把对象视为一个系统，而撇开这种系统所包含的具体内容或运动状态，抽象出一般系统所共有的基本属性和共同特征来加以研究的方法。()

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• 国际投资是指各国官方机构、跨国公司、居民个人等投资主体将其拥有的资本，经跨国界流动形成实物资产、无形资产或、金融资产，并通过跨国经营以实现价值增值的经济行为。()

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• 认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄阶段不是一成不变的，存在个体差异，每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。皮亚杰的这一思想体现了儿童心理发展的哪些特征（）

  A．不平衡性 B．连续性和阶段性 C．差异性 D．定向性和顺序性

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• 个性是指个体在社会活动中，经常表现出来的决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。()

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• 个人资产负债表反映了在特定的时间点上个人所拥有的资产、所欠的债务以及______。

  A．净资产 B．资产 C．银行存款 D．股票资产

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• 决定和反应个人如何适应环境的内在心理特征，即人与人相区别的具体特质、属性、因素和态度的是：

  A．个性 B．气质 C．态度 D．能力

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