悲观型学者通过流亡，表达了他们对现政权一种什么样的态度？（）

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• 材料一“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男„„尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”材料二“汉承（继承）秦制，有所损益（减少和增加）。”为了巩固统治，刘邦分封诸侯异姓王、同姓王，随着封国的发展，出现“尾大不掉”之势„„汉景帝评定七国之乱后，王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。请回答：

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• 在《父与子》中，屠格涅夫塑造了“新人”形象（）和贵族自由主义者形象（），通过他们之间的斗争，表达了“民主主义对贵族阶级的胜利”。

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• 下列关于悲观型学者描述正确的是（）。

  A . A、又称为左翼知识分子 B . B、坚持自由主义 C . C、坚持民主主义 D . D、对国家的政治前途抱有希望

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• 学者潘君祥说：“国家机器是一种政治上层建筑，始终影响和制约着经济基础。它充当了近代化的组织者的角色„„”因此，在落后国家的近代化初期，国家政权日益成为近代化的主要推动力量。下列事件中，最能佐证这一观点的是（）

  A . A.20世纪初期，清政府通过各种措施保护和奖励工商业的发展 B . B.1921年，苏俄实施新经济政策以取代战时共产主义政策 C . C.1933年，美国罗斯福政府实施新政 D . D.1992年，中国宣布建立市场经济体制的经济改革目标

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• 1991年，美国（）大学的三位学者提交了一份名为《21世纪制造企业研究：一个工业主导的观点》的报告。在这份报告中，他们创造性地概括出一种称为“虚拟组织”的新型企业。

  A . 哈佛 B . 麻省理工 C . 里海 D . 普林斯顿

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• 我的拙笔在这里向读者叙述了一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的笨孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是，让我对目前一般聪明人说一句最后的话，在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。 ――选自《麦琪的礼物》 本段文字属于什么表达方式？有什么作用？

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• 民间剪纸都来源于（），剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来，是他们内心情感的一种表达，因此，这种艺术表达重在表现神似，而不是表现形似。

  A . A、灵感 B . B、生活 C . C、创意 D . D、艺术

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• 1861年，恭亲王奕訢与谁联手控制了政权？他们通过什么事件控制了政权？恭亲王奕訢后来成为朝廷中哪一派的首领？

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• 某学者评价启蒙运动说：“‘进步’实际上已经成为哲学家的一种意识形态，他们坚信自然科学将会让人类更有力地支配整个世界，而人类理性则引领每个人走向自由，并建立起一个繁荣、公正、平等的社会。”引文所想表达的深层含义是（）

  A . A.理性思考引领社会进步 B . B.哲学意识支配世界繁荣 C . C.近代科学追求王权公平 D . D.启蒙运动倡导阶级平等

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• 有学者认为：“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能心如所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这段话体现的核心思想是（）

  A . A.反对君主专制 B . B.主张三权分立 C . C.主张社会契约 D . D.提倡人民主权

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• 在中国历史的发展进程中，北方的少数民族曾经多次入主中原，他们分别是哪些民族，并建立了什么政权？

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• 内心流亡型知识分子会赞同下面哪一种观点（）。

  A . A、文明 B . B、城市 C . C、契约的社会 D . D、文化

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• 通过秦失吊唁老聃的故事，《庄子》表达了一种什么样的生死观？

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• “鸡蛋皇冠”讲述的是尼西亚流亡政权哪位皇帝的故事？

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• 有的学生们从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的通俗理解，甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费，穿着简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是(   )

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• 内心流亡型知识分子会赞同下面哪一种观点

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• 中华民族的先民们对有对洪水的恐惧和悲观色彩，在他们的文学作品中常常可以见到这样的诗句：“猖獗的洪水呀，没有人能和它对抗，它能够使苍天动摇，使大地颤抖…….庄稼成熟了，猖獗的洪水里将它淹没“这种诗句明显带有对洪水的恐惧和悲观色彩。

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• 一位指挥家在一次排练中对他的演奏员大声说：“音乐不在谱子里，它在你的心里!”他的意思是让演奏员把自己的情感调动起来，进入一种心境，这样，他的琴声才能称之为音乐。同样，对我们这些听音乐的人来说，进入一种心境也是极其宝贵的。别怕那些交响乐、奏鸣曲、室内乐之类的名词，那只是作曲家所选择的、表达他们心境的某种形式而已。什么时候你听见了他们在音乐中向你诉说的一切，什么时候你获得了涌遍全身心、无以替代的激情，我想，你就绝对是一位听音乐的内行了，因为你找到了他们的心境，也找到了你自己。给这段文字拟一个恰当的标题()。

  A．音乐是一种心境 B．音乐在我们心里 C．音乐的诉说 D．用心倾听音乐

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• 在对交际法的研究中，学者们试图把任务作为语言教学大纲和教学活动的核心。他们的努力促进了任务型语言教学模式的建立。因此，任务型语言教学模式是交际法的替代物。()

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• _________是由一群年轻的艺术家和反战人士领导，通过反美学作品和抗议活动表达了他们对资产阶级价值观和第一次世界大战的绝望。

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• 【单选题】下列关于悲观型学者描述正确的是：（）。

  A．又称为左翼知识分子 B．坚持民主主义 C．坚持自由主义 D．又称为浪漫型知识分子

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• 阅读下面的教学实录（）生1：我认为第一句中写的好的是“喧”和“动”，他们分别写出了竹林中和荷塘里的人们的活动场景。翠竹林里，欢乐的洗衣姑娘回家了，青莲水中，勤劳的捕鱼汉子返航了。生2：明明是“浣女”喧，而作者却说是“竹喧”，这是因为“浣女”们在竹林中，被竹林所隐没。作者不直接写“渔舟”，而先写莲叶分拔的场景，这是因为渔舟为莲叶所遮蔽，这样写更有诗意。师：诗人这样描写一幅美好的生活图景，表达了什么感情？生：表达了诗人追求安静淳朴生活的理想，也有远离官场的意图。师：后一点你是怎么知道的？生：因为诗中说“随意春芳歇，王孙自可留”。师：很好，同学们体会得很到位。通过品味语言，我们不但可以知道诗中描写了什么，还能体会到表达了作者什么样的思想感情。所以，语言对诗歌来说非常重要。从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？

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