综合实践活动的特点是什么
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第二批教育实践活动的特点是什么?
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《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:从小学至初中、高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的性质是( )。
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强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创断能力,这是综合实践活动()特点.
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综合实践活动课程的基本理念是什么?
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综合实践活动课程的特点有()
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综合实践活动的特点是什么?
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综合性实践活动的主要内容是什么?
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综合实践活动课程的教材版本比较多。我们在选择教材时候,要尽量做到符合学校所处的社区的特点和学生的实际。
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综合实践活动是综合程度很高,与其他课程相比,它具有()等特点。
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综合实践活动与其他必修课的区别在于,它没有课程标准和教材,具有生成性和适应性的特点。它是国家规定、地方指导和学校开发的课程。
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综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
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简述综合实践活动的性质和特点。
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综合实践活动课程评价的特点不包括?()
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综合实践活动的过程取向决定了其()特点。
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课程综合性是新课程特点之一,其综合性表现为加强()、设置综合课程、增加综合实践活动课程。
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综合实践活动包括研究性学习、社区办事和()三个领域。综合实践活动的精髓是通过研究而学习。
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在综合实践活动中,知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观不是以可“告诉”的方式来传递,而是在亲历、体验的活动过程中不断生成的,这是其()特点。
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综合实践活动的基本特点有()。
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综合实践活动课程总目标的特点包括()
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综合实践活动课程是新一轮基础教育课程改革提出的课程类型。下列关于综合实践活动课程的说法,错误的是()
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综合实践活动面向每个学生的个性发展,尊重每个学生发展的特殊需要,其课程目标、课程内容、活动方式都有()的特点
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简述综合实践活动课程的性质与特点
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下列不属于综合实践活动特点的是()
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